GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FFOSD4078 | Primatlar | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İnsan türünün de dahil olduğu memeli canlıların primatlar grubunun özellikleri ve canlılar içindeki yerini öğretmek ana amaçtır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Özdemir Adızel
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Primatların kökenini kavrama |
| 2 | Primatların karakteristik özelliklerini kavrama |
| 3 | Primatların sistematiğini kavrama |
| 4 | İnsan ve insan ırklarını kavrama |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Primatları kökeni, primatların karakteristik özellikleri, primatların sistematikleri, insan ve insan ırkları dersin ana başlıklarıdır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Jeolojik Zamanlar ve Primatların Ortaya Çıkışı | ||
| 3 | Antropozoik Zamanı | ||
| 4 | Primatların Genel Özellikleri | ||
| 5 | Primatların Sistematikteki Yeri | ||
| 6 | Prosimiae | ||
| 7 | Prosimiae (Devam) | ||
| 8 | Yarıyıl Sınavı | ||
| 9 | Simiae | ||
| 10 | Simiae (Devam) | ||
| 11 | İnsan ve Özellikleri | ||
| 12 | İnsanın Sistematikteki Yeri | ||
| 13 | İnsan Irkları | ||
| 14 | İnsanın Körelen Bazı Özellikleri | ||
| 15 | İnsanın Geleceği | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Demirsoy, A. (1997). Yaşamın Temel Kuralları. Cilt III, Kısım II. Meteksan Yayınları Kuru, M. Omurgalı Hayvanlar. (2013). Palme Yayınları Demirsoy, A. (1997) Yaşamın Temel Kuralları. Cilt I, Kısım I. Meteksan Yayınları Gündüz, E., Demirsoy, A., Türkan, İ. Biyoloji (Çeviri). Palme Yayıncılık. Gündüz, E. Zooloji. (Çeviri). Palme Yayıncılık. Geliday, R., Geliday, S. Genel Zooloji. Ege Üniv. Fen Fak. Kitaplar Serisi No: 67. Aktümsek, A., Ünsal, S., Kalyoncu, L. Genel Zooloji. Nobel Yayın Yayın Dağıtım. Kiziroğlu, İ. Genel Biyoloji. Okutman Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek