GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDTDI3094 | EDEBİYAT KURAMLARI II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
TDE öğrencisinin lisans düzeyinde mevcut kuramsal birikimden haberdar olmasını, edebi eserlere bu gözle bakabilme becerisi geliştirmesi zeminini oluşturmak. Kuramsal düşünme becerisi kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Seyit Battal UĞURLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencinin kuram bilgisine sağlam bir temel oluşturmak |
| 2 | Edebi çözümlemenin kuramsal ve tarihi arka planını kavratmak |
| 3 | Kuramsal düşünmenin tarihsel seyrini kavratmak |
| 4 | Çağdaş kuram ve kuramcıları tanıtmak |
| 5 | Çağdaş Türk edebiyatına kuramsal çerçevede bakabilmek |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Aristo’dan, yirminci yüzyıla kadar ana hatlarıyla edebiyat kuramları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yansıtma Kuram I: Platoncu Görüş | ||
| 2 | Yansıtma Kuram II: Aristocu Görüş | ||
| 3 | Marksist Mimesis | ||
| 4 | Anlatımcı Kuram I ve II | ||
| 5 | Okur Merkezli Kuram: Duygusal Etki Kuramı | ||
| 6 | Okur Merkezli Kuramlar: Alımlama Kuramı | ||
| 7 | Avangart Edebiyat Kuramı | ||
| 8 | Psikanalitik Edebiyat Kuramı | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | Varoluşcu Edebiyat Kuramı | ||
| 11 | Rus Biçimcileri | ||
| 12 | Göstergebilim | ||
| 13 | Postmodernizm | ||
| 14 | Yeni Tarihselcilik | ||
| 15 | Feminist Edebiyat Kuramı | ||
| 16 | Açık Yapıt ve Metinlerarasılık |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Berna Moran, Edebiyat Kuramları ve Eleştiri Louise Hitchock, Kuramlar ve Kuramcılar Fatma Akerson, Edebiyat ve Kuramlar Ali İhsan Kolcu, Edebiyat Kuramları: Tanım, Tenkit, Tahlil
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Tartışma | 10 | 3 | 30 |
| Proje Hazırlama | 2 | 20 | 40 |
| Okuma | 2 | 20 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek