GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDPSI3031 | BENLİK VE KİMLİK | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, benlik ve kimlik kavramlarını psikolojik perspektiften ele alarak, bireyin kendini nasıl algıladığı, kimlik gelişimi, toplumsal ve kültürel faktörlerin kimlik üzerindeki etkileri gibi konuları incelemeyi amaçlamaktadır. Ders kapsamında, benlik kuramları, kimlik gelişim süreçleri ve kimliğin psikopatoloji ile ilişkisi gibi konular ele alınacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ömer Taha SÖZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Benlik ve kimlik kavramlarını psikolojik kuramlar çerçevesinde açıklar. |
| 2 | Kimlik gelişim süreçlerini ve etkileyen faktörleri değerlendirir. |
| 3 | Benlik ve kimliğin psikopatoloji ile ilişkisini tartışır. |
| 4 | Toplumsal ve kültürel faktörlerin kimlik üzerindeki etkilerini analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu derste, öğrenciler kendilik algılarının gelişim sürecindeki gelişimi, bireysel kimliklerinin sosyal rollerini temsil ettiği, kimlik duygularında sorun yaşayanların ruhsal olarak karşılaştıkları güçlükler, popüler kültür ve sosyal medyanın kimlik algısında nasıl etkili olduğu, göç gibi yaşantıların kimliklerinde ne gibi değişikliklere yol açtığı konusunda bilgi sahibi olacaklardır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve ve temel kavramlar | ||
| 2 | Benlik Kuramları-I | ||
| 3 | Benlik Kuramları-II | ||
| 4 | Kimlik Gelişimi | ||
| 5 | Kültür ve Kimlik | ||
| 6 | Kimlik statüleri | ||
| 7 | Olumlu gençlik gelişimi | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Sosya ve Digital Medya, Kimlik | ||
| 10 | Cinsiyet ve Cinsel Kimlik | ||
| 11 | Dini ve Manevi Kimlik | ||
| 12 | Kimlik Bocalaması ve Psikopatoloji | ||
| 13 | Göç ve Kimlik | ||
| 14 | Anlatı Kimliği | ||
| 15 | Genel değerlendirme ve tartışma | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notları öğretim elemanı tarafından verilmektedir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 14 | 1 | 14 |
| Derse Katılım | 15 | 1 | 15 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 145 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek