GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDPSI4003 | PSİKOLOJİ TARİHİ | Ders | 4 | 7 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile genç bir bilim dalı olan psikolojinin ortaya çıkış koşulları, sosyal bilimlerdeki değişen konumları, psikolojideki dünya görüşleri, yaklaşımlar (akımlar) ve Türkiye’deki psikoloji tarihi hakkında öğrencilere bütünlüklü bir bakış açısı kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Karasu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal bilimlerin tarihsel kuruluşu ve günümüzdeki konumunu kavrayabilir. |
| 2 | Psikoloji biliminin ortaya çıkış koşullarını bilebilir. |
| 3 | Psikolojideki dünya görüşlerini tartışabilir. |
| 4 | Psikolojideki yaklaşımların benzerlik ve farklılıklarını tartışabilir. |
| 5 | Psikolojideki yaklaşımlara eleştirel yaklaşabilir. |
| 6 | Psikolojinin Türkiye bağlamındaki tarihsel seyrini bilebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste psikolojinin sosyal bilimlerdeki seyri, yaygın dünya görüşleri (Kişisel Özellik Dünya Görüşü, Etkileşimci Dünya Görüşü, Organizmik Dünya Görüşü ve Transaksiyonel Dünya Görüşü), yaklaşımları (Yapısalcılık ve İşlevselcilik, Davranışçılık, Geştalt Psikolojisi, Psikanaliz, Bilişsel Psikoloji, Sosyal Temsiller, Sosyal İnşacılık, Evrimsel Psikoloji, Pozitif Psikoloji) ve Türkiye’deki psikoloji tarihini örneklendiren konular yer almaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı ve Psikoloji Tarihine Giriş | ||
| 2 | Sosyal Bilimlerin Tarihsel Kuruluşu ve Günümüzde Sosyal Bilimler | ||
| 3 | Psikolojide Dünya Görüşleri: Kişisel Özellik Dünya Görüşü ve Etkileşimci Dünya Görüşü | ||
| 4 | Psikolojide Dünya Görüşleri: Organizmik Dünya Görüşü ve Transaksiyonel Görüşü | ||
| 5 | Psikolojide Yaklaşımlar: Yapısalcılık ve İşlevselcilik | ||
| 6 | Psikolojide Yaklaşımlar: Davranışçılık | ||
| 7 | Psikolojide Yaklaşımlar: Geştalt Psikolojisi | ||
| 8 | Psikolojide Yaklaşımlar: Psikanaliz | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Psikolojide Yaklaşımlar: Bilişsel Psikoloji | ||
| 11 | Psikolojide Yaklaşımlar: Sosyal Temsiller | ||
| 12 | Psikolojide Yaklaşımlar: Sosyal İnşacılık | ||
| 13 | Psikolojide Yaklaşımlar: Evrimsel Psikoloji | ||
| 14 | Psikolojide Yaklaşımlar: Pozitif Psikoloji | ||
| 15 | Türkiye’de Psikolojinin Kısa Tarihi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Altman, I. ve Rogoff, B. (1987). World views in psychology: Trait, interactional, organismic, and transactional perspectives. D. Stokols ve I. Altman (Ed.), Handbook of environmental psychology, Cilt 1 içinde (ss. 1-40). Wiley. Aslıtürk, E. ve Batur, S. (2014). Teknisyenlik ve toplumsallık arasında psikolojinin dünü, bugünü ve yarını. Eleştirel Psikoloji Bülteni, 5, 6-17. Aslıtürk, E. ve Batur, S. (2015). Psikoloji berbat bir bilim mi? Disipliner ve sosyopolitik bağlam üzerine eleştirel düşünceler. Modus Operandi: İlişkisel Sosyal Bilimler Dergisi, 1, 137-172. Batur, S. (2003). Türkiye’de psikoloji tarihi yazımı üzerine. Toplum ve Bilim, 98, 255-264. Burr, V. (2012). Sosyal inşacılık (S. Arkonaç, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık. (Orijinal basım tarihi 2003.) Gulbenkian Komisyonu (2014). Sosyal bilimleri açın: Sosyal bilimlerin yeniden yapılanması üzerine rapor (Ş. Tekeli, Çev.). Metis Yayınları. (Orijinal çalışma basım tarihi 1995). Kayaoğlu, A. ve Batur, S. (2013). Critical psychology in Turkey: Recent developments. Annual Review of Critical Psychology, 10, 916-930. Moscovici, S. (1984). The phenomenon of social representations. R. M. Farr ve S. Moscovici (Ed.). Social representations içinde (ss. 3-69). Cambridge University Press. Moscovici, S. (1988). Notes towards a description of social representations. European Journal of Social Psychology, 18, 211-250. Özakpınar, Y. (2011). Psikoloji tarihi. Ötüken. Schultz, D. P. ve Schultz, S. E. (2007) Modern psikoloji tarihi (Y. Aslay, Çev.). Kaknüs Yayınları. (Orijinal çalışma basım tarihi 2004). Yolaç, P. (2005). Klinik psikoloji eğitimi: Türkiye’deki güncel durum, sorunlar ve çözüm önerileri. A. N. Karancı (Ed.), II. Prof. Dr. Işık Savaşır Klinik Psikoloji Sempozyumu kitapçığı içinde (ss. 47-60). Detamat Baskı.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 30 | 30 |
| Tartışma | 1 | 30 | 30 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Rapor | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 5 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 5 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 1 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | 1 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 5 | 3 | 1 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek