GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDPSI3001 | GELİŞİM PSİKOLOJİSİ | Ders | 3 | 5 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Gelişimle ilgili temel kavram ve ilkeler, gelişimin doğası, temel gelişim kuramları, gelişim dönemleri, insan davranışını anlama ve değerlendirmede gelişim dönemlerinin etkileri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Tülin Acar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gelişimin doğasını ve gelişimde etkili olan faktörleri açıklayabilir. |
| 2 | Gelişim kuramlarının temel kavramlarını ifade edebilir. |
| 3 | Gelişim dönemleri ve özelliklerini tartışabilir. |
| 4 | Gelişim dönemlerinin insan davranışları üzerindeki etkisini açıklayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Yaşam boyu bakış açısı, gelişim ile ilgili temel kavramlar, gelişim kuramları, doğum öncesi, doğum ve doğum sonrası, bebeklik dönemi, erken çocukluk dönemi, orta ve geç çocukluk dönemi, ergenlik, genç yetişkinlik, orta yetişkinlik, ileri yetişkinlik.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin tanıtımı ve gereklilikleri | ||
| 2 | Yaşam boyu bakış açısı, temel kavramlar | ||
| 3 | Gelişim Kuramları I | ||
| 4 | Gelişim Kuramları II | ||
| 5 | Gelişim Kuramları III | ||
| 6 | Doğum öncesi gelişim ve doğum | ||
| 7 | Bebeklik dönemi | ||
| 8 | Ara sınav ve değerlendirme | ||
| 9 | İlk çocukluk dönemi | ||
| 10 | Orta ve geç çocukluk dönemi | ||
| 11 | Ergenlik dönemi | ||
| 12 | Genç yetişkinlik | ||
| 13 | Orta yetişkinlik | ||
| 14 | İleri yetişkinlik | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Gander, M.J., Gardiner, H.W. (2010). Çocuk ve Ergen Gelişimi. (Çev. A. Dönmez, B. Onur, N. Çelen). İstanbul: İmge Kitabevi. İnanç, B., Bilgin, M. ve Atıcı, M.K. (2008). Gelişim Psikolojisi, Çocuk ve Ergen Gelişimi. Ankara, PegemA Yayıncılık. Miller, P.H. (2008). Gelişim Psikolojisi Kuramları. (Çev. Z. Gültekin, Yayına Hazırlayan: B. Onur) Ankara, İmge Kitabevi. Onur, B. (2011). Gelişim Psikolojisi, Yetişkinlik, Yaşlılık, Ölüm. (9. Baskı). İstanbul: İmge Kitabevi. Santrock, J. W. (2014). Yaşam Boyu Gelişim (Galip Yüksel, Çev. Ed.). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. Steinberger, L. (2007). (Çev. Ed. Figen Çok), Ergenlik. Ankara: İmge Kitabevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 30 | 30 |
| Tartışma | 1 | 30 | 30 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Gözlem | 1 | 30 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek