GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDARK3018 | ANADOLU'DA PERS DÖNEMİ II | Ders | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Anadolu (günümüz Türkiye) coğrafyasında MÖ 6. yüzyılın ortalarından itibaren görünen Pers/Akhaimenid İmparatorluğunun siyasi, sosyal yapısı ile kültürel dokusunu incelemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi. Erdal POLAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem tabakalı temsilci merkezleri hakkında bilgi verilecektir. |
| 2 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem tabakalı temsilci merkezlerdeki tabakalanma hakkında bilgi verilecektir. |
| 3 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem tabakalı temsilci merkezlerdeki kültürel bulgular hakkında bilgi verilecektir. |
| 4 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönemi hakkında bilgi verilecektir. |
| 5 | Anadolu Pers/Akhaimenid Dönemi Van Kalesi, Karagündüz Höyük ve Çavuştepe Kalesi hakkında bilgi verilecektir. |
| 6 | Anadolu Pers/Akhaimenid Dönemi, Altıntepe, Saz Höyük hakkında bilgi verilecektir. |
| 7 | Anadolu Pers/Akhaimenid Dönemi, Batı Anadolu yerleşimleri hakkında bilgi verilecektir. |
| 8 | Anadolu Pers/Akhaimenid Dönemi genel değerlendirmesi yapılacaktır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Anadolu’ daki Pers Dönemine ait arkeolojik veriler, çivi yazılı belgeler ve metin kayıtlarını irdelemektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem tabakalı temsilci merkezler hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 2 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem tabakalı temsilci merkez olan Daskyleion (Hisar Tepe) hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 3 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem tabakalı temsilci merkez Oluz Höyük hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 4 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem tabakalı temsilci merkez Sardeis hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 5 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem tabakalı temsilci merkez Altıntepe hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 6 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem tabakalı temsilci merkez Sos Höyük, Saz Tepe hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 7 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem tabakalı temsilci merkez Tetikom ve Tasmasor hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 8 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem tabakalı temsilci merkez Alaybeyi Höyük ve Güllüdere hakkında bilgi verilecektir. | Vize sınav uygulaması. | |
| 9 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem tabakalı temsilci merkez Van Kalesi Höyük ve Yeşilalıç merkezleri hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 10 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem tabakalı temsilci merkez Karagündüz Höyük ve Çavuştepe Kalesi hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 11 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem tabakalı temsilci merkez Şabaniye Tümülüsü hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 12 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem kültür bulgularından olan Nereidler Anıtı, Halikarnassos Mouseleion, Foça Taş Kule hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 13 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem kültür bulguları olan Tatarlı Tümülüsü, Altıkulaç Lahdi hakkında bilgi hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 14 | Anadolu’da Pers/Akhaimenid Dönem kültür bulguları olan Perikle Heroonu, Harpyler Anıtı hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 15 | Final sınavı. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Homeros (2014). İlyada. Azra Erhat (Çev.), İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Homeros (2013). Odysseia. Azra Erhat (Çev.), İstanbul: Can Yayınları. Herodotos (2017). Historiai (Tarih), Müntekim Ökmen (Çev.) (XIII. Basım), İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Ksenophon (2022). Şölen. Büşra Akkökler Karatekeli-Emre Karatekeli (Çev.), Ankara: Doğubatı Yayınları Ksenophon (2011). Anabasis Onbinlerin Dönüşü, Oğuz Yarlıgaş (Çev.), İstanbul: Kabalcı Yayınevi. Ksenophon (2007). Kyros’un Eğitimi (Kyrou Paideia), Furkan Akderin (Çev.), İstanbul: Alfa Yayınları. Brıant, P. (2012). From Indus to the Mediterranean: Administrative Organization and Logistics of the Great Roads of the Achaemenid Empire”. Highways, Byways, and Road Systems in teh Pre-Modern World. Susa E. Alcock, John Bodel, and Richard J.A. Talbert (Ed.), Chichester, s. 185-201. Brıant, P. (2002). From Cyrus to Alexander A History of The Persian Empire. (Trans. Peter T. Daniels), Eisenbrauns: Penn State Unıversıty Press. Brosius, M. (2006). People of Ancient World The Persians. Oxon, Routledge Taylor&Francis Group. Bulut, H. (2007). Daskyleion’da Akhaemenid Satraplığı Sonu ve Hellenistik Dönem (Yayımlanmamış Doktora Tezi). İzmir: Ege Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Klasik Arkeoloji Ana Bilim Dalı. Cahill, N. (2017). Lydia Satraplığı. Persler Anadolu’da Kudret ve Görkem. Kaan İren, Çiçek Karaöz, Özgür Kasar (Ed.), İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, s. 308-331. Cahill, N. (2010). Sardeis Şehri. Lidyalılar ve Dünyaları. Prof. Dr. Nicolas D. Cahill (Ed.), İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, s.75-105. Demir, M. (2020). Yeni-Asur ve Pers Kraliyet Posta Sistemleri Üzerine Değerlendirmeler. Disiplinlerarası Akdeniz Araştırmaları Dergisi VI Phaselis. s.159-180. Demir, M. (2020). Herodotos’ta Küçük Asya Pers Kraliyet Yolu: Diğer Antik Yazarlarınki ile Karşılaştırılarak İncelenmesi ve Açıklanması. Tarih İncelemeleri Dergisi XXXV/2. s. 439- 472. Günaltay,Ş.M.(1987). İran Tarihi Eski Çağlardan İskender’in Asya Seferine Kadar Cilt I. Ankara: Türk Tarih Kurumu XIII. Kalkan, H.(2021). Lydia’da Bir Kent Arkeolojisi Hypaipa, Ankara: Akademisyen Kitapevi. Kalkan, H. (2013). A Royal Tradation in Karagündüz Mound: İmitatio Regis. İnternational Journal of Human Sciences Volume 10 İssue 2. s. 707-718. Kalkan, H. (2011). Doğu Anadolu’da Geç Demir Çağ: Sorunlar ve Gözlemler. OLBA XIX, Mersin: Kaam Yayınları, s. 47-56. Kalkan, H. (2008). MÖ 6-4. Yüzyıllarda Doğu Anadolu: Arkeolojik Veriler Işığında Tarihsel ve Kültürel Değerlendirme (Yayımlanmamış Doktora Tezi). İzmir: Ege Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Klasik Arkeoloji Ana Bilim Dalı. Kaptan, D. (2002). The Daskyleion Bullae: Seal Images From the Western Achaemenid Empire. Pierre Briant, Wouter Henkelman, Amelia Khurt, Johan de Roos, Margaret C. Root, Heleen Sancisi Weerdenburg, Josef Wiesehöfer (ed.), Achaemenid History XII, Volume I-II. Kent, R. (1953). Old Persian: Grammer, Texts, Lexicon. American Oriental Society Volume 33, New Haven. Kuhrt, A. (2009). Eski Çağ’da Yakındoğu (MÖ 3000-330) Cilt I –II. Dilek Şendil (Çev.), İstanbul: İş Bankası Yayınları. Kuhrt, A. (2007). The Persian Empire A Corpus of Sources from the Achaemenid Period. New York. Hallock, T. R.(1978). Selected Fortification Tablets. Cahiers de la Delegation archeologique francaise en Iran 8: s. 109-136. Hallock, T. R.(1969). Persepolis Fortification Tablets. Chıcago: The Unıversıty of Chıcago Press, The Unıversıty of Chıcago Orıental Instıtute Publıcatıos Volume XCII.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders kapsamında, Geç Demir Çağ (MÖ 7-4. YY) bulgularına sahip olan Şabaniye Tümülüsü ziyaret edilecek ve öğrenciler bilgilendirilecektir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Soru-Yanıt | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Gözlem | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Performans | 5 | 15 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 82 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 7 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 8 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek