GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDARK4033 | ANADOLU YONTU SANATI I | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Heykel ve kabartma sanatının doğuşu ve gelişimi, üretimde kullanılan malzeme cinsleri ve üretim teknikleri ile başlangıcından Tarihi Çağlara kadar geçen süreçteki gelişimine ilişkin bilgiler vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Cem HAYDAROĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Heykel ve kabartma sanatının doğuşu ve gelişimi öğrebilir |
| 2 | Yontu sanatının ortaya çıkışının öğrenebilir |
| 3 | Yontu Sanatının merkezlerini öğrenebilliir |
| 4 | Tunç çağı yontu sanatını öğrenebilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Heykel ve kabartma sanatının ortaya çıkışı, Kullanım amacı, kullanım yeri ve biçimleri, kullanıldığı malzemeler ve Yapım Teknikleri, İşçilik Metotları, Ön Asya’da yontu ve kabartma sanatının gelişimi; Mısır, İran, Suriye ve Anadolu yontu ve kabartma sanatları, Neolitik, Kalkolitik, Tunç Çağı Taş eserleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yontu nedir? | ||
| 2 | Heykel yapım teknikleri anlatılacak | ||
| 3 | Heykellerin gruplandırılması anlatılacak | ||
| 4 | Anadolu’da yontunun ortaya çıkışı anlatılacak | ||
| 5 | Magna-Mater | ||
| 6 | Neolitik dönem yontu sanatı anlatılacak | ara sınav | |
| 7 | Kalkolitik dönem yontu sanatı anlatılacak | ||
| 8 | Kalkolitik dönem yontu sanatı anlatılacak | vize değerlerndirme | |
| 9 | Kalkolitik dönem yontu sanatı anlatılacak | ||
| 10 | Tunç Çağı yontu sanatı anlatılacak | ||
| 11 | Tunç Çağı yontu sanatı anlatılacak | ||
| 12 | Tunç Çağı yontu sanatı anlatılacak | ||
| 13 | Tunç Çağı yontu sanatı anlatılacak | ||
| 14 | Tunç Çağı yontu sanatı anlatılacak | ||
| 15 | Final değerlendimesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yunan Heykeli / Arkaik Dönem John Boardman HOMER YAYINLARI Yunan Heykeli Klasik Dönem Yayınevi: Homer Kitabevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
pOWER pOİNT SUNUMU 3D MODELLER
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Soru-Yanıt | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 5 | 5 | 25 |
| Performans | 7 | 15 | 105 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek