GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDANT1027 | DOĞA TARİHİ | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Doğa tarihi hakkında detaylı bilgiye sahip olma.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Esin ÜNAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Evrenin nasıl oluştuğu hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 2 | Dünyanın günümüz şeklini alırken hangi aşamalardan geçerek organik ve inorganik varlıkların meydana gelme sürecini değerlendirebilme, |
| 3 | Yerküre ve yaşam döngüsü hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 4 | Jeolojik zamanlar ve canlıların ortaya çıkışı, jeolojik zaman nasıl oluşu, ilk canlılar ne zaman var oldukları hakkında bilgi edinebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Evrenin ve canlıların oluşumu ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Evrenin oluşumu Big bang teorisi | ||
| 2 | Fosiller | ||
| 3 | Evrim ve Yokoluş | ||
| 4 | Jeolojik zamanlar ve canlıların ortaya çıkışı. | ||
| 5 | Hadean-Arkean ve ilk yaşam | ||
| 6 | Prekambriyen-Proterozoyik | ||
| 7 | Paleozoyik | ||
| 8 | Ara sınav/Paleozoyik | ||
| 9 | Paleozoyik | ||
| 10 | Paleozoyik | ||
| 11 | Mesozoyik | ||
| 12 | Mesozoyik | ||
| 13 | Senozoyik | ||
| 14 | Senozoyik | ||
| 15 | Genel Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Eric Durschmied,Doğa Tarihi Nasıl Değiştirdi?,2005 2-Immanuel Kant, Evrensel Doğa Tarihi ve Gökler Kuram Çev.S
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 134 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 1 | 4 | 2 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 1 | 4 | 2 | 1 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 1 | 4 | 2 | 1 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 1 | 4 | 2 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek