GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDPFE4018 | Özel Öğretim ve Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Alana özgü temel kavramlar ve bu kavramların alan öğretimiyle ilişkisini kurmak, alanının başta Anayasa ve Milli Eğitim Temel yasası olmak üzere yasal dayanaklarını kavratmak,. Alan öğretiminin genel amaçlarını, kullanılan yöntem, teknik, araç-gereç ve materyallerini kavratarak, ilgili öğretim programıyla (amaç, kazanım, tema, ünite, etkinlik vb.), ders, öğretmen ve öğrenci çalışma kitaplarını örneklerini incelenmek ve değerlendirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Fatma GÜNGÖRER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mezun olacak öğretmen adaylarına verilmesi gereken metot ve teknikleri kavratmak. |
| 2 | Okullarda öğretmen adayının uygulamalarını kolaylaştıracak tedbirler almak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Alana özgü temel kavramlar ve bu kavramların alan öğretimiyle ilişkisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı | ||
| 2 | Alana özgü temel kavramlar ve bu kavramların alan öğretimiyle ilişkisi | ||
| 3 | Alan öğretiminin genel amaçları | ||
| 4 | Alana özgü kullanılan yöntem, teknik, öğrenme – öğretme yaklaşımları, araç-gereç ve materyaller | ||
| 5 | Alana özgü kullanılan yöntem, teknik, öğrenme – öğretme yaklaşımları, araç-gereç ve materyaller | ||
| 6 | İlgili Öğretim Programının incelenmesi (amaç, kazanım, tema, ünite, etkinlik, v.b.). | ||
| 7 | İlgili Öğretim Programının incelenmesi (amaç, kazanım, tema, ünite, etkinlik, v.b.). | ||
| 8 | Ara sınav-Ders, öğretmen ve öğrenci çalışma kitabı örneklerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi. | ||
| 9 | Arasınav | ||
| 10 | Öğretimin sürecinin planlaması sürecinde yılık plan ve ders planı örneklerinin incelenmesi. | ||
| 11 | Alan öğretiminde yararlanılan öğrenme-öğretme yöntem ve teknikleri: Öğrenci sunumları ve genel tartışma | ||
| 12 | Alan öğretiminde yararlanılan öğrenme-öğretme yöntem ve teknikleri: Öğrenci sunumları ve genel tartışma | ||
| 13 | Alan öğretiminde yararlanılan öğrenme-öğretme yöntem ve teknikleri: Öğrenci sunumları ve genel tartışma | ||
| 14 | Alan öğretiminde yararlanılan öğrenme-öğretme yöntem ve teknikleri: Öğrenci sunumları ve genel tartışma | ||
| 15 | Alan öğretiminde yararlanılan öğrenme-öğretme yöntem ve teknikleri: Öğrenci sunumları ve genel tartışma |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
MEB Kaynak Kitapları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
Var
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 6 | 1 | 6 |
| Gözlem | 3 | 2 | 6 |
| Beyin Fırtınası | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Okuma | 6 | 2 | 12 |
| Performans | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 91 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek