GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDSOS4064 | ÇEVRE SOSYOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ders, öğrencilerin çevre-toplum ilişkisi hakkındaki farklı kuramsal yorumlardan haberdar olmasını, bu ilişkinin toplumun ve çevrenin şekillenmesindeki rolünü, ve yaşanan sorunları sosyolojik ve sorgulayıcı şekilde tartışabilmesini sağlamayı amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç.Dr. Gülsevim Evsel
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevre sosyolojisiyle ilgili temel kavramların farkında olur |
| 2 | Çevre ve toplum ilişkilerini tarihsel süreç içerisinde ele alır |
| 3 | Türkiye'de ve dünyada yaşanan çevre sorunları hakkında bilgi sahibi olur |
| 4 | Türkiye'de ve dünyada çevrecilik hareketleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Çevre ve toplum ilişkisini, ilgili politikaları ve uygulamaları sosyolojik ve sorgulayıcı şekilde ele alır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İşlenecek konular, tarihsel süreçler içinde toplumun işleyişi ve çevresiyle olan ilişkileri, kentleşme, çevre politikaları, yaşanan çevre sorunları, ekoloji, çevrecilik hareketleri, ve ekonomik yaklaşımları kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre sosyolojisine giriş | ||
| 2 | Sosyolojik kuramlarda çevreye bakış | ||
| 3 | Niklas Luhmann'ın "Ekolojik İletişimi" | ||
| 4 | Dünyadaki çevre sorunları | ||
| 5 | Türkiye'deki çevre sorunları | ||
| 6 | Uygarlıklar tarihi ve çevre | ||
| 7 | Çevre hukuku | ||
| 8 | Ara Sınav Modernleşme | ||
| 9 | Modernleşme ve çevre | ||
| 10 | Kentleşme ve çevre | ||
| 11 | Çevre ve sağlık | ||
| 12 | Çevre politikaları | ||
| 13 | Ekolojik hareketler | ||
| 14 | Bilim ve teknoloji sosyolojisi ışığında çevreye bakış | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Beck, U. (2011) Risk Toplumu, İthaki Yayınları. Bookchin, M. 2013. Ekolojik bir Topluma Doğru, Sümer Yayıncılık. Hannigan, J. (2006) Çevre Sosyolojisi (Çev. Ç. Eryılmaz) (Çevrimiçi Kaynak). Horkheimer, M. (1986) Akıl Tutulması, Metis Yayıncılık. Keleş, R. 2013. 100 Soruda Çevre, Çevre Sorunları ve Çevre Politikası, Yakın Kitabevi. Meadows, D. H. (1990) Ekonomik Büyümenin Sınırları, İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Yayını, No: 217. Ponting, C. (2000) Dünyanın Yeşil Tarihi, Sabancı Üniversitesi Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 3 | 42 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 156 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek