GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDSOS1110 | İKTİSADA GİRİŞ | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Makro ekonominin temel kavram ve metodolojisini öğrenmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Mustafa TORUSDAĞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | |
| 2 | Öğrenciler makroiktisadi olguların basit modellerini oluşturabilecektir |
| 3 | Öğrenciler iktisadi düşünce biçimini günlük yaşamdaki olgulara uyarlayabilecektir |
| 4 | |
| 5 | Öğrenciler iktisadın temel kavramlarını doğru ve yerinde kullanabilecektir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrenciler temel makroiktisat konularını anlayabilecektir
Dersin İçeriği
İktisat bilimi ve enflasyon-büyüme-işsizlik gibi ilgilendiği başlıca problemler ile ilgili temel bilgiler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | MAKRO EKONOMİNİN TEMELLERİ, MAKRO EKONOMİK FAALİYETLERİN ÖLÇÜLMESİ | ||
| 2 | TOPLAM TALEP, TOPLAM ARZ ve MAKRO EKONOMİK ANALİZ: ULUSAL GELİR HESAPLARI VE TAHMİN METODLARI, TÜKETİM VE TASARRUF FONKSİYONU | ||
| 3 | TOPLAM TALEP, TOPLAM ARZ ve MAKRO EKONOMİK ANALİZ:YATIRIM VE YATIRIM FONKSİYONU,ULUSAL GELİR VE DENGE, ENFLASYONİST VE DEFLASYONİST AÇIK | ||
| 4 | IS/LM ANALİZİ, MAL VE PARA PİYASALARINDA EŞANLI DENGE, CC/LM Eğrisi ve Yeni Keynesyen Eşanlı Denge | ||
| 5 | PARANIN TANIMI, FONKSİYONLARI VE EKONOMİDE ROLÜ ve FINANSAL SİSTEM | ||
| 6 | ENFLASYON | ||
| 7 | İSTİHDAM, İŞSİZLİK: PHİLİPS EĞRİLERİ, TAYLOR EĞRİLERİ | ||
| 8 | VİZE SINAVI | ||
| 9 | KLASİK ve KEYNESGİL TEORİ, MONETARSİT | ||
| 10 | YENİ KLASİK VE YENİ KEYNESYEN İKTİSAT | ||
| 11 | MAKRO EKONOMİK POLİTİKALAR: PARA, MALİYE POLİTİKALARI | ||
| 12 | Sunum Haftası | ||
| 13 | MAKRO EKONOMİK POLİTİKALAR: GELİRLER POLİTİKALARI, ARZ-YANLI POLİTİKALAR, YENİ MAKRO EKONOMİK UZLAŞI | ||
| 14 | ULUSLARARASI TİCARET TEORİSİ, DÖVİZ KURU, ÖDEMELER BİLANÇOSU VE DIŞ DENGE | ||
| 15 | EKONOMİK DALGALANMALAR TEORİLERİ | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İlker Parasız, İktisada Giriş, Ezgi Kitabevi, 2008 Michael Parkin, İktisat, 9. Baskı, 2012,Akademi Kitabevi İlker Parasız, Keynes ve Keynes Sonrası Makro Ekonomi, Ezgi Yayınevi, 2011
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Seminer | 2 | 5 | 10 |
| Makale Yazma | 2 | 5 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Performans | 4 | 5 | 20 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ev Ödevi | 30 | 3 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 151 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek