GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDSOS1011 | SOSYOLOJİK ÇÖZÜMLEME I | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; lisans düzeyinde sosyolojik bakışın, sosyolojik çözümlemenin ne olduğunu ortaya koyarak öğrencinin gündelik yaşamda karşılaşılan somut durumlar üzerinden sosyolojik bakabilmesini, sosyolojik olarak çözümleme yapabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Mehmet Baki Bilik
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumsal olanın ne olduğu kavranır. |
| 2 | Sosyolojinin neyi, nasıl incelediğini bilinir. |
| 3 | Sosyolojik olanın tarihsel, psikolojik, ekonomik, antropolojik olandan farkını öğrenir. |
| 4 | Sosyolojik bilgiyi sağduyu bilgisinden ayırır. |
| 5 | Toplumsal yaşamda müzik, deprem, hastalık gibi olgular sosyolojik olarak yorumlanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders içerik olarak sosyolojinin inceleme nesnesinin ve çözümleme biçiminin tarih, ekonomi, psikoloji, siyaset bilimi gibi diğer sosyal bilimlerden ayrışan yönlerini ortaya koyan ve toplumsalın ne olduğu ve nasıl incelendiği üzerinde duran bir çerçeveye sahiptir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyoloji nedir? | ||
| 2 | Sosyal olanın kimliği ya da toplum kavramı üzerine | ||
| 3 | Sosyolojik bakış nedir? Sosyolojik bakış neyi arar? | ||
| 4 | Sosyolojik çözümleme ve diğer sosyal bilim çözümlemeleri | ||
| 5 | Metin çözümleme-I: Sosyolojik metinlerin özellikleri | ||
| 6 | Metin çözümleme-II: Metinlerde sosyolojik olanı görebilme | ||
| 7 | Metin çözümleme-III: Metinlerde sosyolojik olanı görebilme | ||
| 8 | Metin çözümleme-IV: Metinlerde sosyolojik olanı görebilme ARA SINAV | ||
| 9 | Metin çözümlerken teorik arka planı farkedebilme | ||
| 10 | Görsel medyada sosyolojik olanı görebilme-I | ||
| 11 | Görsel medyada sosyolojik olanı görebilme-II | ||
| 12 | Görsel medyada sosyolojik olanı görebilme-III | ||
| 13 | Görsel medyadaki sosyolojik öğeleri teorilerle yorumlayabilme | ||
| 14 | Sosyolojik soru üretme ve çözümleme pratiği I | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
S. Cole, Sosyolojik Düşünme Yöntemi, Vadi Yay., 2002. Anthony Giddens, Sosyoloji, Ayraç Yay.,2000. C.W. Mills, Toplumbilimsel Düşün, Der Yay., 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek