GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDFEL4067 | BİLGİ FELSEFESİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencinin bilgi felsefesinin konularını, sınırlarını, bu alanda filozoflarca ortaya konmuş bilgi kuramlarını sistematik bir biçimde öğrenmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Bihter Türkmenoğlu Polat
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilginin tanımını yapabilir. |
| 2 | Bilgi felsefesinin temel kavramlarını öğrenebilir. |
| 3 | Bilgi felsefesinin temel problemlerini öğrenebilir. |
| 4 | Filozofların bilgi kuramlarını analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste bilgi felsefesinin temel kavramları üzerinde durulacak, bilginin olanaklılığı, kesinliği, gerçekliği konuları karşılaştırmalı bir biçimde ele alınacak, bilginin nasıl elde edildiği, doğruluğu ve sınırları çözümlenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgi Felsefesinin Konusu, Kapsamı ve Sınırları | ||
| 2 | Bilgi Nedir? | ||
| 3 | Bilgi Felsefesinin Temel Kavram ve Kuramları | ||
| 4 | Doğruluk, İnanç ve Yargı İlişkisi | ||
| 5 | Doğruluk, İnanç ve Yargı İlişkisi | ||
| 6 | Bilginin Olanağı Problemi | ||
| 7 | Bilginin Kesinliği ve Gerçekliği | ||
| 8 | Descartes'in Bilgi problemine yaklaşımı anlatılacaktır. Ara sınav yapılacaktır. | ||
| 9 | John Locke ve Deneycilik | ||
| 10 | Berkeley ve İdealizm | ||
| 11 | Hume ve Kuşkuculuk | ||
| 12 | Kantın bilgi problemine yaklaşımı | ||
| 13 | Analitik Felsefe ve Bilgi Problemi | ||
| 14 | Genel Değerlendirme | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Arda Denkel (2011), Bilginin Temelleri, İstanbul: Doruk yay. Vehbi Hacıkadiroğlu (1998), Felsefe Yazıları, İstanbul: Küyerel yay.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 16 | 4 | 64 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 16 | 5 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek