GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDTAR2084 | ANADOLU BEYLİKLERİ TARİHİ II | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
1071’de yapılan Malazgirt Savaşı sonrasında Anadolu Türklerin fetih hareketlerine sahne oldu. Fetih hareketi kısa sürede çok sayıda beylik kurulması ile neticelendi. 1243’de Yapılan Kösedağ Savaşı’ndan sonra Anadolu’da Moğol istilası başladı. Birinci beylikler döneminde Anadolu’ya yerleşmiş olan Türkler Moğol baskısı sebebi ile Orta ve Batı Anadolu istikametine çekildiler ve yeni beylikler kurdular. Dersin amacı ikinci beylikler döneminde Anadolu’da kurulan beyliklerinin, siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel tarihlerinin öğretilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Abdullah Duman
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Neden ve Sonuç ilişkisi içerisinde 1243’de yapılan kösedağ Savaşı’nı kavrar. |
| 2 | II. Dönem Beyliklere zemin hazırlayan süreci öğrenir. |
| 3 | II. Dönem Beyliklerinin ilişki içerisinde olduğu diğer devletleri kavrar. |
| 4 | II. dönem beyliklerin siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel yapılarını öğrenir. |
| 5 | Osmanlı Devleti’nin kuruluş sürecini kavrar. |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Dersin içeriği 1243 Kösedağ Savaşı sürecinde Orta ve Batı Anadolu’da kurulan beyliklerdir. Bu beylikler Karaman Oğulları, Germiyanoğulları, Menteşe Oğulları, Saruhan Oğulları, Karasi Oğulları, Candar Oğulları, Hamid Oğulları, Teke Oğulları, Aydın Oğulları, Eratna Beyliği, Sahip Ata Oğulları, Pervane Oğulları Beylikleridir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | General resources of the course | ||
| 2 | 1243 Kösedağ Savaşı | ||
| 3 | Germiyan Oğulları Beyliği | ||
| 4 | Karaman Oğulları Beyliği | ||
| 5 | Saruhan Oğulları Beyliği | ||
| 6 | Karasi Oğulları Beyliği | ||
| 7 | Candar Oğulları Beyliği | ||
| 8 | Hamid Oğulları Beyliği | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Teke Oğulları Beyliği | ||
| 11 | Eratna Beyliği | ||
| 12 | Sahip Ata Oğulları Beyliği | ||
| 13 | Pervane Oğulları Beyliği | ||
| 14 | Menteşe Oğulları Beyliği | ||
| 15 | |||
| 16 | |||
| 17 | |||
| 18 | |||
| 19 | Saruhan Sons Principality | ||
| 20 | Karasi Sons Principality | ||
| 21 | Candaroğulları Principality | ||
| 22 | Principality of Sons of Hamid | ||
| 23 | |||
| 24 | Teke Sons Principality | ||
| 25 | Eratna Principality | ||
| 26 | Sahib Ataoğulları Principality | ||
| 27 | Pervaneoğulları Principality | ||
| 28 | Menteşe Sons Principality |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kalkaşendî, Subhu’l-A’şâ; İbn Bibi, el-Evâmiru’l-Alâiye fî Umûri’l-Alîye; Kerîmüddîn Aksarayî, Müsâmeretü’l-Ahbâr ve Müsâyeretü’l-Ahyâr; İbn Bibi, Selçukname; Urfalı Mateos, Urfalı Mateos Vekayinamesi; el-Ömeri, Mesâlikü’l-Ebsâr, fi Memâliki’l-Emsâr; Eflakî, Menâkibü’l-Ârifîn; Aşık Paşazâde, Tevârîh-i Âl-i Osman; Şeyh Oğlu Mustafa, Hurşidnâme; Feridunbey, Münşeât; Şikârî, Karamanoğulları Tarihi; Neşrî, Cihannümâ; Hoca Saadettin Efendî, Tâcüt-Tevârîh; Esterâbâdî, Bezmürezm; Şerafeddin Ali Yezdî, Zafernâme; Müneccimbaşı, Sahâifü’l-Ahbâr; Makrizî, Kitâbü’s-Sülûk; Aynî, İkdü’l-Cümân; İbn Battuta, Seyehatnâme; Mustafa Âlî, Künhü’l-Ahbâr; Kâtib Çelebi, Keşfü’z-Zünûn; Solakzade, Solakzâde Tarihi; Oruç b. Âdil, Tevârîh-i Âl-i Osman;
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 20 | 1 | 20 |
| Tartışma | 15 | 1 | 15 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Alan Çalışması | 20 | 1 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 20 | 1 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 15 | 1 | 15 |
| Ev Ödevi | 15 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 6 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 11 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek