GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDTAR1033 | SELÇUKLU MEDENİYET TARİHİ I | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Oğuzlar tarafından kurulan Selçuklu Devleti'nin medeniyeti hakkında bilinmesi gerekenlere ilişkin olarak öğrencilerde farkındalık oluşturmak suretiyle dersi kavratabilmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Fatma GÜNDÜZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Selçuklu devlet teşkilatına ilişkin doğru tespit ve değerlendirmelerde bulunabilecek yeterliliğe sahip olabilme. |
| 2 | Selçuklularda hakim yönetim şekli, hükümdarın görev ve yetkileri, ceza şekilleri ve hükümdarlık alametleri konusunda görüş beyan edebilme. |
| 3 | Ordu teşkilat yapısının ayırıcı özelliklerini kavrayabilme. |
| 4 | Saray yapılanması hakkında bilgi sahibi olabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
SELÇUKLU DEVLET İDARESİ Hükümranlık, Devlet Teşkilatının Özelliği, İslam Amme Hukukunda Değişiklik ve Tuğrul Bey'in Getirdiği Bu Sistemin Sağladığı Kolaylıklar, Türk Cihan Hakimiyeti Mefkuresi, Ülkenin Taksimi. DEVLET TEŞLİLATI Hükümdar, Hükümdarların Ceza Şekilleri, Hükümdarlık Alametleri, Vezir ve Divanlar. ADLİYE TEŞKİLATI Şer'i Yargı Sistemi, Örfi Yargı Sistemi. ORDU TEŞKİLATI Büyük Selçuklularda Ordu Teşkilatı Anadolu Selçuklularda Ordu Teşkilatı. HALK VE TOPRAK Büyük Selçuklu Ülkesinde Halk, Anadolu Selçuklu Ülkesinde Halk, Selçuklularda Toprak İdaresi, İkta Sistemi. SELÇUKLULARDA EKONOMİ İktisadi Hayat, İstihsal, İhracat ve Servetlerin Birikmesi, Para İktisadiyatında Tekamül
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Medeniyet Kavramı | ||
| 2 | Devlet Teşkilatının Özellikleri | ||
| 3 | Türk Cihan Hakimiyeti Mefkuresi | ||
| 4 | Bozkır Kültürü-İslam Kültürü | ||
| 5 | Ülkenin Taksimi | ||
| 6 | Hükümdar ve Hükümet İşleri | ||
| 7 | Hükümdarın Ceza Şekilleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Hükümdarlık Alametleri | ||
| 10 | Vezirin Görevleri | ||
| 11 | Divanlar | ||
| 12 | Eyaletlerin İdaresi | ||
| 13 | Şer'i Yargı Sistemi | ||
| 14 | Örfi Yargı Sistemi | ||
| 15 | Ülkenin Taksimi | ||
| 16 | Ordu Teşkilatı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Zeki Atçeken-Yaşar Bedirhan, Selçuklu Müesseseleri ve Medeniyeti Tarihi, Osman Turan, Selçuklular Tarihi ve Türk İslâm Medeniyeti, Ankara 1965.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 5 | 1 | 5 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Alan Çalışması | 10 | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 1 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Okuma | 5 | 1 | 5 |
| Ev Ödevi | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 68 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek