GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDTAR1018 | KLASİK DÖNEM İSLAM DÜNYASI II | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Medine’ye Hicret ve Hicret Sürecinin Öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Abdullah DUMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Medine’nin siyâsî, sosyal, kültürel ve ekonomik yapısını öğreniebilir. |
| 2 | Sebep ve sonuç ilişkisi içerisinde Hz. Muhammed’in savaşlarını anlayabilir. |
| 3 | Hz. Muhammed’in Yahudilerle olan ilişkilerini kavrayabilir. |
| 4 | Mekke’nin fethine kadarki sürecin yanında fetih sonrası süreci kavrrayabilir. |
| 5 | Hz. Muhammed’in vefatını ve sonrası gelişmeleri öğrenebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Medine Hayatı, Hz. Muhammed’in Savaşları, İslâm’ın Yayılması ve Medine Şehir Devletinin Kuruluşu ve Yükselişinin yanında Hz. Peygamber’in son günleri ve vefatı işlenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Medine’de İlk Günler | ||
| 2 | Bedir Savaşını Bedir Savaşını Hazırlayan sebepler ve Sonuçları | ||
| 3 | Uhut Savaşını Hazırlayan Sebepler ve Sonuçları | ||
| 4 | Hendek Savaşı’nı Hazırlayan Sebepler ve Sonuçları | ||
| 5 | Umre Seferini Hazırlayan Sebepler | ||
| 6 | Kaza Umresi ve Sonuçları | ||
| 7 | Asr-ı Saadet’te Müslüman Yahudi İlişkileri ve Hayber’in Fethi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Mekke’nin Fethini Hazırlayan Sebepler | ||
| 10 | İslâm’ın Fetih Siyaseti, Mekke’nin Fethi | ||
| 11 | Huneyn Savaşı ve Sonuçları | ||
| 12 | Hz. Muhammed’in Çevre Devletlerle İlişkiler Bağlamında Tebük Seferi ve Sonuçları | ||
| 13 | Hz. Muhammed’in Veda Haccı ve Evrensel Mesajları | ||
| 14 | Hz. Muhammed’in Hastalanması ve Vefatı Süreci | ||
| 15 | Hz. Muhammed’in Hastalanması ve Vefatı Süreci | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İbn İshâk, Kitâbü’l-Meğâzî, İbn Hişâm, es-Sîretü’n-Nebeviyye, Taberî, Târîhu’l-Ümem ve’l-Mülûk, İbnü’l-Esir, el-Kâmil fi’t-Tarih, İbnü’l-Esîr, Üsdü’l-Ğâbe fî Ma’rifeti’s-Sahâbe, Belâzûrî, Ensâbü’l-Eşrâf, İbn-i Kesir, el-Bidâye ve’n-Nihâye, İbrahim Sarıçam, Hz. Muhammed ve Evrensel Mesajı, Salih Suruç, Peygamberimizin Hayatı, Doğuştan Günümüze Büyük İslâm Tarihi, Hasan İbrahim Hasan, İslâm Tarihi, İslâm Ansiklopedisi (İA), İslâm Ansiklopedisi (DİA)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 1 | 10 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Alan Çalışması | 5 | 1 | 5 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 73 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 5 | 3 | ||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 5 | 3 | 2 | 5 | 3 | ||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 2 | 5 | 3 | ||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 2 | 5 | 3 | ||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek