GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDSTN2029 | SİT ÇALIŞMASI I | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kültür varlıklarının geleceğe doğru biçimde aktarılması adına farklı aşamalarda karşılaşılacak sorunlara çözüm önerisi getirebilme, yönlendirebilme, fikir beyan edebilme yetisinin kazandırılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet KULAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sit çalışması tanımı ve kapsamını öğrenebilme |
| 2 | Tanımları (Sit, Doğal sit, Tarihi sit, Arkeolojik sit) öğrenebilme |
| 3 | Malzemeyi tanıyabilme ve yorumlayabilme |
| 4 | Malzemeyi tanıyabilme ve yorumlayabilme |
| 5 | Malzemeyi tanıyabilme ve yorumlayabilme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Arkeolojik alanlarda uygulanan farklı kazı teknikleri. Kazı öncesi ve sonrası resmi ve uygulama aşamaları. T.C.’de taşınır ve taşınmaz kültür varlıkları ile ilgili kanuni uygulamalar (2863’te tespit, tescil, tanımlama, haber verme, müzeler, ödül ve cezalar). Rölöve Restorasyon Projeleri, uygulama aşamaları, karşılaşılan sorunlar Tarihi çevre koruma ve dereceleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Konun tanımı ve kapsamı | ||
| 2 | Tanımlar (Sit, Doğal sit, Tarihi sit, Arkeolojik sit) | ||
| 3 | Bilimsel çalışmalar | ||
| 4 | 2863 Sayılı Kanun ve kapsamı | ||
| 5 | 2863 Sayılı Kanun ve kapsamı | ||
| 6 | Asarı Atikalar | ||
| 7 | Asarı Atikalar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Arazi çalışması | ||
| 10 | Arazi çalışması | ||
| 11 | Arazi çalışması | ||
| 12 | Arazi çalışması | ||
| 13 | Arazi çalışması | ||
| 14 | Arazi çalışması | ||
| 15 | Arazi çalışması | ||
| 16 | Son sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Veli Sevin, Arkeolojik Kazı Teknikleri - 2863 numaralı Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Kanunu - Zeynep Ahunbay, Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon - Emre Mardan Kültürel ve Doğal Değerlerin Korunması .
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Derse Katılım | 16 | 50 |
| Alan Çalışması | 16 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Alan Çalışması | 16 | 4 | 64 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 96 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek