GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDING2165 | AMERİKAN EDEBİYATINA GİRİŞ I | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Amerikan Edebiyatı tarihini öğrencilere tanıtmak Amerikan edebiyatının ortaya çıkışı ve gelişimi Sömürge dönemi Amerikan edebiyatı Bağımsızlık dönemi ve Aydınlanma düşüncesi Romantizm ve Transandantalizm akımı Amerikan kısa öykücülüğünün gelişimi Şiir alanında önemli Amerikan şairleri Realizm ve natüralizm örnekleri Modern Amerikan edebiyatına giriş Seçili roman, öykü ve şiirlerin incelenmesi Edebi metinlerin tarihsel ve kültürel bağlamda değerlendirilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Bülent Cercis Tanrıtanır
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler Amerikan edebiyatının temel dönemlerini tanımlayabilecektir |
| 2 | Öğrenciler önemli Amerikan yazarlarını ve eserlerini tanıyabilecektir. |
| 3 | Öğrenciler edebi metinleri eleştirel bir bakışla analiz edebilecektir. |
| 4 | Öğrenciler edebiyat ile kültür arasındaki ilişkiyi açıklayabilecektir. |
| 5 | Edebiyat akımları ile düşünce akımları arasındaki ilişkiyi tartışabilir. |
| 6 | Öğrenciler çeşitli tesler ve tekniklerle akademik denemeler yazabilecekler. (edebiyat güncel olaylar ve sanat hakkında) |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Koloni döneminden başlamak üzere naturalizme kadar süren dönemde önde gelen yazar ve şair, tiyatrocuları tanıtmak Amerikan edebiyatının ortaya çıkışı ve gelişimi Sömürge dönemi Amerikan edebiyatı Bağımsızlık dönemi ve Aydınlanma düşüncesi Romantizm ve Transandantalizm akımı Amerikan kısa öykücülüğünün gelişimi Şiir alanında önemli Amerikan şairleri Realizm ve natüralizm örnekleri Modern Amerikan edebiyatına giriş Seçili roman, öykü ve şiirlerin incelenmesi Edebi metinlerin tarihsel ve kültürel bağlamda değerlendirilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Colonial literature, travel accounts, Settlement, Didactic poets | ||
| 2 | Puritanizm, religious writings, dairies, Earlt American national rethorics, Calvinism | ||
| 3 | Age of Reason, Literature of Logic and revolution, The Federalists, | ||
| 4 | Decleration of Independence, Religion and Morality Nationalism spirit, concept of ‘noble savage’, Early novels Romanticism Transcendentalism | ||
| 5 | Nationalism spirit, concept of ‘noble savage’, Early novels | ||
| 6 | Romanticism | ||
| 7 | Transcendentalism as a moral philospy | ||
| 8 | Vize sınavı ve genel ders değerlendirme | ||
| 9 | ‘Original Sin’, ‘Depravity’, civil disobedience | ||
| 10 | Social realism, ‘Gilded Age’ | ||
| 11 | Slavery, Civil War | ||
| 12 | Rhythemes in poems, spread of Novel as a genre | ||
| 13 | Self-Discovery of America, Change in social fabrics | ||
| 14 | Dönem sonu değerlendirmesi | ||
| 15 | Yıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
George Brown Tundall and David E. Ski, America: A Narrative History (New York, 3.ed. Vol.1, W.W. Norton Company,1992) Rod. W. Horton and Herbert W. Edwards, Backgrounds of American Thought,(New Jersey, Prentice Hall, Inc.,1974) Trent ,William P.,Short Histories of The Literatures of The World1607 The Norton Anthology of American Literature – A comprehensive anthology covering major periods and authors of American literature. Amerikan Edebiyatı – An introductory source examining the historical and cultural development of American literature. American Literature 101 – A beginner-level guide providing a general overview of American literature. Studies in Classic American Literature – An important critical study on major American writers and literary traditions. The American Tradition in Literature – An academic textbook including major texts and periods of American literature. An Outline of American Literature – A brief and systematic introduction to the history of American literature. A History of American Literature – A comprehensive academic source analyzing American literature within its historical context.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Seminer | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 3 | 6 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 79 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek