GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDTDN2092 | EDEBİYAT AKIMLARI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dünya edebiyatlarına etki etmiş edebiyat akımlarının analizi metinler üzerinden yapılarak Türk edebiyatındaki akımların yazarlar ve eserler üzerindeki tesirleri hakkında bilgi edinmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Bilal DEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Edebiyat akımların ortaya çıkışında düşünsel, siyasal, ekonomik ve toplumsal arka planı öğrenir. |
| 2 | Edebiyat akımların hangi kuramlar çevresinde oluştuğunu öğrenir. |
| 3 | Edebiyat akımlarının önemli temsilcileri ve eserlerini öğrenir. |
| 4 | Her edebiyat akımına bağlı olarak ortaya çıkan eserleri analiz etmeyi öğrenir. |
| 5 | Edebiyat akımlarının Türk edebiyatındaki etkilerini öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Geçmişten günümüze edebiyat akımları ile ilgili tarihsel bilgi sunmak Romantizm, Realizm, Sembolizm ve diğer edebiyat akımlarını tarihsel bağlam içerisinde incelemek Türkiye’de roman teorisi üzerinde gelişmeleri incelemek Dünyada ortaya çıkmış edebiyat akımlarını incelemek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Edebiyatta Akım, Hareket, Ekol ve Topluluk Tanımlamaları | ||
| 2 | Klasisizm Akımı | ||
| 3 | Romantizm Akımı | ||
| 4 | Realizm Akımı | ||
| 5 | Natüralizm Akımı | ||
| 6 | Parnas Akımı | ||
| 7 | Sembolizm Akımı | ||
| 8 | Fütürizm Akımı | ||
| 9 | Sürrealizm Akımı | ||
| 10 | Letrizm - Dadaizm Akımları | ||
| 11 | Varoluşçuluk Akımı | ||
| 12 | Modernizm Akımı | ||
| 13 | Postmodernizm Akımı | ||
| 14 | Genel Değerlendirme ve Tartışma |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Türk Dili Dergisi Yazın Akımları Özel Sayısı Çetişli, İsmail Batı Edebiyatında Edebî Akımlar, Kardelen Kitabevi, 3.b, Isparta 1999. Kantarcıoğlu, Sevim, Edebiyat Akımları ve Temel Metinler, Gazi Üniv. Yayınları, Ankara 1993. Karaalioğlu, Seyit Kemal, Edebiyat Akımları, İnkılap ve Aka Yay., İstanbul 1971. Kefeli, Emel, Metinlerle Batı Edebiyat Akımları, 3F Yayınları, İstanbul 2007. Kolcu, Ali İhsan, Batı Edebiyatı ve Akımlar, Salkımsöğüt Yay., Erzurum 2007. Lucy, Niall. Postmodern Edebiyat Kuramı: Giriş (Çev. Aslıhan Aksoy). İstanbul: Ayrıntı 2003.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 5 | 2 | 10 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Makale Yazma | 1 | 14 | 14 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 2 | 10 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek