GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDTDN3042 | ESKİ TÜRK EDEBİYATINDA MESNEVİLER | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Mesnevi türü ve Türk edebiyatındaki mesneviler hakkında bilgi sahibi olmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Tolga ÖNTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mesnevi kavramını, nazım şeklinin özelliklerini öğrenebilir. |
| 2 | Mesnevinin tarihsel gelişimini öğrenebilir. |
| 3 | Mesnevinin bölümlerini öğrenebilir. |
| 4 | Eski Türk edebiyatının dönemleri boyunca yazılmış belli başlı mesnevileri öğrenebilir. |
| 5 | Eski Türk edebiyatının önemli mesnevilerinden örnekler okuyarak yorumlayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mesnevi türü hakkında bilgi verilerek Leyla ile Mecnun, Hüsn ü Aşk gibi mesneviler üzerine okumalar yapma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Mesnevi türü hakkında bilgi sahibi olmak | Ön-okuma | |
| 2 | Arap ve Fars edebiyatında mesnevinin tarihsel gelişimini tanıma | Ön-okuma | |
| 3 | Mesnevinin bölümleri hakkında bilgi sahibi olmak | Ön-okuma | |
| 4 | Mesnevinin bölümleri hakkında bilgi sahibi olmak | Ön-okuma | |
| 5 | Mesnevilerin konularına göre tasnifi (aşk mesnevileri, kahramanlık mesnevileri, dini-didaktik mesneviler vs.) hakkında bilgi edinme | Ön-okuma | |
| 6 | 13 ve 14. yüzyıllarda yazılmış mesneviler hakkında bilgi edinmek | Ön-okuma | |
| 7 | 15. yüzyılda yazılmış mesneviler hakkında bilgi edinme | Ön-okuma | |
| 8 | Mesneviler hakkında genel tekrar (Ara Sınav) | Ön-okuma | |
| 9 | 16. yüzyılda yazılmış mesneviler hakkında bilgi edinme | Ön-okuma | |
| 10 | 16. yüzyıl mesnevileri hakkında bilgi edinme | Ön-okuma | |
| 11 | 17. yüzyıl mesnevileri hakkında bilgi edinme | Ön-okuma | |
| 12 | 18 ve 19. yüzyıl mesnevileri hakkında bilgi edinme | Ön-okuma | |
| 13 | Fuzûlî’nin Leyla ile Mecnun’undan seçilmiş manzumeler üzerinde metin şerhi | Ön-okuma | |
| 14 | Şeyh Galib’in Hüsn ü Aşk’ından seçilmiş manzumeler üzerine metin şerhi | Ön-okuma | |
| 15 | Dönem sonu sınavı | Ön-okuma |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ahmet Kartal, Türk Edebiyatında Mesnevi Fuzûlî Dîvânı, Akçağ yayınları, Fuzûlî, Leylî vü Mecnûn, Muhammet Nur DOĞAN
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders anlatımı, Okuma, Tartışma.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Derse Katılım | 7 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 15 |
| Okuma | 1 | 5 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 90 |
| Sözlü Sınav | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 5 | 5 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Okuma | 5 | 5 | 25 |
| Ev Ödevi | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek