GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDTDN4018 | METİN ŞERHİ | Ders | 4 | 8 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
18. yüzyıl dîvân edebiyatının özellikleri ve bu dönem dîvân edebiyatının Türk edebiyatı içindeki yeri hakkında değerlendirme ve bu dönem şairlerinin eserlerini anlamaya yönelik tahlil ve şerh çalışmaları yapmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Arş. Gör. Dr. Murat ASLAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Klasik metin şerhi yöntemini diğer inceleme yöntemleriyle karşılaştırabilir. |
| 2 | Şeyh Galib’in şiirlerini şerh edebilir. |
| 3 | Şeyh Gâlib’in sanatını ve eserlerini diğer şairlerinkiyle mukayese edebilir. |
| 4 | Leyla Hanım’ın şiirlerini şerh edebilir. |
| 5 | Fuzuli'nin şiirlerini şerh edebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Şeyh Gâlib, Nedim, Leyla Hanım, Yahya Kemal gibi şairlerin şiirleri üzerine klasik metin şerhi incelemeleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 18. ve 19. yüzyıla kadar dîvân edebiyatının tarihi seyri hakkında genel değerlendirme | Ön okuma | |
| 2 | 18. yüzyıl dîvân edebiyatına genel bakış | Ön okuma | |
| 3 | Sebk-i Hindî ve Hikemî Tarz | Ön okuma | |
| 4 | Şeyh Gâlib, hayatı, edebî şahsiyeti, eserleri | Ön okuma | |
| 5 | Şeyh Gâlib, hayatı, edebî şahsiyeti, eserleri | Ön okuma | |
| 6 | Şeyh Gâlib’den gazel ve şarkı şerhi örnekleri | Ön okuma | |
| 7 | Mevlevîlik ve Şeyh Gâlib | Ön okuma | |
| 8 | Sebk-i Hindî ve Şeyh Gâlib Ara Sınav. | Ön okuma | |
| 9 | Şeyh Gâlib ve dîvânı | Ön okuma | |
| 10 | Şeyh Gâlib ve Hüsn ü Aşk | Ön okuma | |
| 11 | Şeyh Gâlib ve Hüsn ü Aşk | Ön okuma | |
| 12 | 18. yüzyıl dîvân şâirleri | Ön okuma | |
| 13 | Genel tekrar | Ön okuma | |
| 14 | Genel tekrar | Ön okuma | |
| 15 | Final Sınavı | Ön okuma |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nihad Sami BANARLI, Resimli Türk Edebiyatı Tarihi, MEB Yay. Ankara,?, c. I-II; Naci OKÇU, Şeyh Gâlib Dîvânı; Muhammet Nur DOĞAN, Şeyh Gâlib ve Hüsn ü Aşk
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders anlatımı, Okuma, Tartışma.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 5 | 5 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 77 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek