GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SUSUM2004 | GENETİK | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
1. Genetik ile ilgili temel kavramları açıklar. 2. Bir balık populasyonunundaki bazı fenotipik karakterleri amaca uygun olarak ilerletmek için gerekli genetik yöntemleri uygular
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Muhammed ARABACI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mendel genetiği; Eşit ayrılım, bağımsız dağılım |
| 2 | Mendel genetiği; Melezlemede temel adımlar |
| 3 | Mendel genetiği; fenotipik ve genotipik açılım oranı, Punnet karesi, binom dağılımı |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mendel genetiği; Eşit ayrılım, bağımsız dağılım Mendel genetiği; Melezlemede temel adımlar Mendel genetiği; fenotipik ve genotipik açılım oranı, Punnet karesi, binom dağılımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genetiğin tarihçesi | ||
| 2 | Sitogenetik | ||
| 3 | Mitoz-Mayoz | ||
| 4 | Mendel genetiği; Eşit ayrılım, bağımsız dağılım | ||
| 5 | Mendel genetiği; Melezlemede temel adımlar | ||
| 6 | Mendel genetiği; fenotipik ve genotipik açılım oranı, Punnet karesi, binom dağılımı | ||
| 7 | Genetik çeşitlilik | ||
| 8 | Mendel genetiği; Binom dağılımları, melezleme tipleri | ||
| 9 | Genetik interaksiyonlar, tam olmayan dominanslık, intermediyerlik , kodominant | ||
| 10 | Epistatik interaksiyonlar, suplement genler | ||
| 11 | Peitropizm, penetrans, ekspressivite | ||
| 12 | Kümülatif etkili duplike genler, multıalleller | ||
| 13 | Cinsiyete bağlı kalıtım | ||
| 14 | Kromozomal cinsiyet tayin yöntemleri | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Balık Yetiştiriciliğinde Yeni Teknikler Ders Notu (Prof. Dr. Muhammed ARABACI) 1. Tave, D. 1993. Genetics for Fish Hatchery Managers. Van Nostrand Reinhold. New York.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek