GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UNVOD2305 | SPORTİF BALIKÇILIK | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Sportif balıkçılığı bir dinlenme ve eğlence etkinliği olarak tanıtmak, ekosisteme olumsuz etkilerini en düşük seviyede tutabilmek için temel bilgileri sunmak, denizi ve balıkçılığı sevdirmek ve olta yapımında el becerisini geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Adem Sezai BOZAOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | sportif balıkçılığın temel kavram ve ilkelerini öğrenir. |
| 2 | sportif balıkçılıkta kullanılan yöntem ve malzemeleri öğrenir. |
| 3 | Olta yapma ve kullanma becerisi kazanır. |
| 4 | Deniz ve balıkçılık hakkında genel bilgi sahibi olur, sürdürülebilir balıkçılığın temel ilkelerini kavrar. |
| 5 | yaygın olarak yakalanan balık türlerini tanır. |
| 6 | sportif balıkçılıkta kullanılan yemleri öğrenir ve kullanır. |
| 7 | sportif balıkçılığın ekolojik ve sosyal etkilerini tartışabilir. |
| 8 | Takım halinde çalışma ve eğlenme becerisi geliştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Sportif balıkçılıkla ilgili tanımlamalar. Sportif balıkçılığın yararlı ve olumsuz yönleri. Sucul ortamın ve balıkçılığın genel tanıtımı. Avcılık tekniklerinin genel tanıtımı. Amatör balıkçılıkla ilgili yasal düzenlemeler. Sportif balıkçılıkta kullanılan av araçları ve yardımcı malzemeler. Canlı ve cansız yemler. Sık hedeflenen balık türlerinin tanıtımı ve bu türlere özel av aracı yapımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve sportif balıkçılık deneyimlerinin anlatımı | ||
| 2 | İlgili tanımlar, sportif balıkçılığın amaçları, yararlı ve olumsuz yönleri | ||
| 3 | Misina bağlama uygulamaları | ||
| 4 | Avcılık tekniklerinin tanıtımı | ||
| 5 | İğne bağlama uygulamaları | ||
| 6 | Sportif balıkçılıkta kullanılan av araçları ve yardımcı malzemeler | ||
| 7 | Köstek, fırdöndü ve kurşun bağlama uygulamaları | ||
| 8 | ARA SINAV / Köstek, fırdöndü ve kurşun bağlama uygulamaları | ||
| 9 | Sportif balıkçılıkla ilgili yasal düzenlemeler | ||
| 10 | Uygulamalı olta yapımı, tamiri ve avcılığı - 1 | ||
| 11 | Sık Hedeflenen balık türlerinin tanıtımı ve bu türlere özel av araçlarının teknik özellikleri | ||
| 12 | Uygulamalı olta yapımı, tamiri ve avcılığı - 2 | ||
| 13 | Uygulamalı olta yapımı, tamiri ve avcılığı - 3 | ||
| 14 | Uygulamalı olta yapımı, tamiri ve avcılığı - 4 | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Pasiner, A. 2002. Balık ve Olta, Remzi Kitabevi. 372 s.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 2 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 8 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek