GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IBIKT3014 | ÇEVRE EKONOMİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Doğal kaynaklar ve çevre söz konusu olduğunda iktisat teorilerinin nasıl işlediğinin öğretilmesi, çevresel koruma, sosyal adalet ve iktisadi kalkınmanın birlikte gerçekleştirilmesi için ortaya çıkan teorik yaklaşımları ve uluslar arası girişimleri öğrenciye öğretilmesi,
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. m. şükrü Mollavelioğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ekonominin alt dalı olarak çevre ekonomisinin amacı, yöntem ve işleyişi |
| 2 | Doğal kaynaklar ve doğal kaynaklarının sınıflandırılması |
| 3 | Doğal kaynakların korunmasının önemi |
| 4 | Piyasa başarısızlıkları |
| 5 | Optimal kirlilik düzeyinin bulunması |
| 6 | Kirliliği engelleyici iktisadi yaptırım ve teşvik edicilerin neler olduğunun öğretilmesi |
| 7 | Sürdürülebilir kalkınma kavramı ve bileşenleri |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YokÖzellikle 1970'lerden sonra iktisat biliminde önemli bir yer tutmaya başlayan çevresel olguların dikkate alınarak iktisadi gelişmenin nasıl sağlanacağına ilişkin teorik tartışmaların ele alınması, Kirliliğin modellenmesi ve iktisadi sonuçlarının incelenmesi, kirliliği azaltmak üzere iktisadi yaptırım ve teşviklerin incelenmesi, Optimal kirlilik düzeyinin belirlenmesi
Dersin İçeriği
Çevre-Ekonomi İlişkisi Çevre Sorunları Çevre Sorunlarına Ekonomik Yaklaşım: Mülkiyet Hakları ve Dışsallıklar Çevresel Değerlendirme Yöntemleri Enerji-Çevre İlişkisi Sürdürülebilirlik Kalkınma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Doğal kaynaklar ve Çevre ekonomisinin Kavramsal çerçevesi | ||
| 2 | Çevre Sorunlarının Ortaya Çıkış Nedenleri | ||
| 3 | Doğal kaynaklar ve çevrenin ekonomik analizi | ||
| 4 | Piyasa Başarısızlıkları | ||
| 5 | Çevre sorunlarına çözüm alternatifleri | ||
| 6 | Optimal kirlilik düzeyinin belirlenmesi | ||
| 7 | Pigoucu Vergilendirme | ||
| 8 | Coase Teorisi | ||
| 9 | Sürdürlebilir Kalkınma | ||
| 10 | Fayda- Maliyet Analizi | ||
| 11 | Çevre ekonomisine Makroekonomik yaklaşım | ||
| 12 | Çevre Politikaları | ||
| 13 | Çevresel Endeksler | ||
| 14 | Avrupa birliği ve çevre politikası | ||
| 15 | Çevresel Değerlendirme Yöntemleri | ||
| 16 | Çevresel Etki Değerlendirmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tom Tietenberg, Environmental Economics policy, third edition, Addison Wesley, 2001, USA.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 0 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 0 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 5 | 10 | 50 |
| Problem Çözümü | 5 | 4 | 20 |
| Tartışma | 5 | 5 | 25 |
| Soru-Yanıt | 3 | 8 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek