GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IBKYT3009 | ÇAĞDAŞ YÖNETİM YAKLAŞIMLARI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, yönetim düşünce ve uygulamalarında meydana gelen değişimleri irdeleyerek, yönetim kuramlarını karşılaştırmalı olarak analiz etmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr.Üyesi Vedat YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yönetim kavramı ve yönetim düşüncesinin evrimini kavrar. |
| 2 | Klasik ve neo-klasik yönetim düşünce ve uygulamalarını akrşılaştırmalı olarak analiz eder. |
| 3 | Yönetimi durumsal faktörler ve bir sistem bütünlüğü içinde kavramaya çalışır. |
| 4 | Devlet anlayışında meydana gelen değişimi irdeleyerek, vatandaş memnuniyetini esas alan kamu işletmeciliği yaklaşımını analiz eder. |
| 5 | Kalitenin yönetim ve yönetilenlere yansımasını saptar. Toplam kamu yönetimi uygulumasını anlar. |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yönetim kavramı ve yönetim düşüncesinin evrimi, klasik ve neo-klasik yönetim yaklaşımları, sıstem ve durumsallık yaklaşımları, kamu işletmeciliği yaklaşımı, toplam kalite yönetimi, stratejik yönetim, yönetişim, e-devlet kuramı ve uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yönetim Düşüncesinin evrimi ve Yönetişim | ||
| 2 | Yönetim Düşüncesinin evrimi ve Yönetişim | ||
| 3 | Yenilik Yönetimi, Yönetimde Yaratıcılık | ||
| 4 | Örgütsel Bilgi Yönetimi | ||
| 5 | Yönetimde Yerelleşme | ||
| 6 | Yalın Yönetim | ||
| 7 | Stratejik Yönetim | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Stratejik Liderlik | ||
| 10 | Duygusal Zeka ve Liderlik, Dağıtılmış Liderlik | ||
| 11 | Örgütlerde Sosyal Güç | ||
| 12 | Değerlerle Yönetim | ||
| 13 | Örgütsel Kimlik | ||
| 14 | Örgütsel Sinizm, Örgütlerde Yıldırma | ||
| 15 | GENEL DEĞERLENDİRME | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Elma, Cevat, Demir, Kamile (2014), Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar Uygulamalar ve Sorunlar, Anı Yayınevi, Ankara Yılmaz, Kürşad, Hasan Basri Memduhoğlu (2010), YönetimdeYeni Yaklaşımlar, Pegem Akademi, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek