GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UNVOD2761 | Radyolojik Anatomi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Radyolojik Anatomi dersinin amacı, insan vücudunun anatomik yapılarını radyolojik görüntüler üzerinde tanımlayabilme, normal ve patolojik anatomik oluşumları ayırt edebilme becerisi kazandırmaktır. Bu ders, öğrencilerin konvansiyonel radyografi, BT, MR ve ultrasonografi gibi görüntüleme yöntemlerini anatomik bakış açısıyla yorumlayabilmesini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Veysel AKYOL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, radyolojik görüntüleme yöntemlerinin (X-ray, BT, MR, USG) temel prensiplerini açıklar. |
| 2 | Kafa ve beyin yapılarını radyolojik görüntülerde tanımlar ve anatomik sınırlarını ayırt eder. |
| 3 | Omurga ve spinal kanalın normal anatomik özelliklerini radyolojik olarak tanımlar. |
| 4 | Toraks bölgesinde akciğer, kalp ve mediasten yapılarını radyolojik olarak ayırt eder. |
| 5 | Abdominal organları (karaciğer, böbrek, dalak vb.) BT ve MR görüntülerinde tanımlar. |
| 6 | Pelvik organların anatomik ilişkilerini radyolojik kesitlerde açıklar. |
| 7 | Üst ekstremite kemik ve eklemlerini radyolojik olarak tanır ve normal varyasyonlarını açıklar. |
| 8 | Alt ekstremite kemiklerini ve eklemlerini radyolojik görüntülerde tanımlar. |
| 9 | Boyun bölgesindeki yumuşak dokular ve damar yapılarının radyolojik anatomisini açıklar. |
| 10 | MR ve BT’de kesitsel anatomiyi (transvers, sagital, koronal planlar) doğru biçimde yorumlar. |
| 11 | Normal ve patolojik radyolojik bulguları karşılaştırarak lezyon lokalizasyonu yapar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Temel Anatomi Derslerini Almış Olmak
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders; sistematik anatominin radyolojik karşılıklarını, temel görüntüleme tekniklerinin prensiplerini, kesitsel anatominin yorumlanmasını ve klinik vakalar üzerinden radyolojik değerlendirme yöntemlerini kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Radyolojik görüntüleme tekniklerine giriş: Röntgen, BT, MR ve ultrasonun temel prensipleri. | Yok | Yok |
| 2 | Kafa ve beyin görüntülemesi: Kafatası kemikleri, beyin anatomisinin BT ve MR kesitleri. | Yok | Yok |
| 3 | Omurga ve spinal kanal: Servikal, torakal ve lomber vertebraların radyolojik anatomisi. | Yok | Yok |
| 4 | Toraks anatomisi: Akciğer, kalp, büyük damarlar ve mediastenin radyolojik değerlendirilmesi. | Yok | Yok |
| 5 | Abdomen anatomisi: Karaciğer, safra yolları, pankreas, dalak ve böbreklerin radyolojik anatomisi. | Yok | Yok |
| 6 | Pelvis anatomisi: Mesane, uterus, rektum ve pelvik kemiklerin radyolojik görüntülenmesi. | Yok | Yok |
| 7 | Üst ekstremite: Omuz, kol, önkol ve el kemiklerinin radyolojik anatomisi. | Yok | Yok |
| 8 | Alt ekstremite: Kalça, uyluk, diz, bacak ve ayak kemiklerinin radyolojik anatomisi. | Yok | Yok |
| 9 | Boyun ve yumuşak doku yapıları: Tiroid, farinks, larinks ve büyük damarların görüntülenmesi. | Yok | Yok |
| 10 | Kesitsel anatomi: Transvers, sagital ve koronal planlarda MR ve BT kesitlerinin yorumlanması. | Yok | Yok |
| 11 | Klinik vaka analizi: Normal ve patolojik radyolojik bulguların karşılaştırılması, lezyon lokalizasyonu. | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ellis, H., Logan, B. M., & Dixon, A. K. (2019). Human Sectional Anatomy: Atlas of Body Sections, CT and MRI Images. CRC Press. Weir, J., & Abrahams, P. (2016). Imaging Atlas of Human Anatomy. Elsevier. Netter, F. H. (2018). Atlas of Human Anatomy. 7th Ed. Elsevier.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 4 | 2 | 8 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 2 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 10 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 11 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek