GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TFPSK5090 | PSİKİYATRİ | Ders | 5 | 9 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ruhsal durum muayenesi, psikiyatrik görüşmenin temel özellikleri ile psikiyatrik hastalıkların klinik özelliklerini belirtebilme, ayırıcı tanı yapabilme, bunlara yaklaşım ve tedavisinde kullanılan ilaçların özelliklerini sayabilme hedeflenmektedir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr Pınar Güzel Özdemir, Dr Öğrt Üyesi Mesut Işık, Dr. öğr. Üyesi Faruk Kurhan, Dr. öğr. Üyesi Tuba Ülkevan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Psikiyatrik öykü alabilir ve ruhsal durum muayenesini bilir |
| 2 | Psikiyatrik görüşmenin temel özellikleri ile psikiyatrik hastalıkların klinik özelliklerini belirtebilir |
| 3 | Psikiyatrik hastalıklarda ayırıcı tanı yapabilir ve tedavi düzenleyebilir |
| 4 | Temel psikofarmakolojik bilgiye sahip olur, psikotropların etki mekanizmasını ve endikasyonlarını bilir |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Anksiyete bozuklukları (fobi, yaygın anksiyete, panik bozukluk, agorafobi, sosyal anksiyete) Major depresyon Bilişsel bozukluklar Bipolar bozukluk Şizofreni spektrumu Bedensel belirti ile ilişkili bozukluklar Uyku bozuklukları Alkol ve Madde kullanım bozuklukları Obsesif kompulsif bozukluk Yeme bozuklukları Ajitasyon ve agresyona müdahale Akut stres bozukluğu Travma sonrası stres bozukluğu Disosiyatif bozukluklar İntihar Katatoni Kişilik Bozuklukları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Psikiyatrik öykü alabilme, ruhsal durum muayenesi Anksiyete bozuklukları (giriş) Obsesif Kompulsif Bozukluk Mental Durum Muayenesi Dissosiyatif bozukluklar Yeme Bozuklukları Panik bozukluk Yaygın anksiyete bozukluğu | Hasta ile görüşme | |
| 2 | Sosyal Anksiyete Bozukluğu Akut stres bozukluğu Travma Sonrası Stres Bozukluğu Şizofreni ve ilişkili bozukluklar Alkol Madde Kullanım Bozuklukları İntihar/kendine zarar verme davranışı ve müdahale Uyku bozuklukları Rıza ehliyeti belirleyebilme | 1.Olgu Temelli Değerlendirme(OTD) 2.Olgu Temelli Değerlendirme(OTD) 3.Hasta görüşmelerine katılma | |
| 3 | Bipolar Bozukluk Major Depresyon Kişilik Bozuklukları Bedensel belirti ile ilişkili bozukluklar Yeme davranışı sorunları, yeme bozuklukları Acil psikiyatrik hastaya müdahale Ajitasyon-agresyon | 1.Olgu Temelli Değerlendirme(OTD) 2.Olgu Temelli Değerlendirme(OTD) 3.Hasta görüşmelerine katılma | |
| 4 | |||
| 5 | |||
| 6 | |||
| 7 | |||
| 8 | |||
| 9 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | |||
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Orhan Öztürk, Aylin Uluşahin. Ruh Sağlığı ve Bozuklukları. Basım Yılı, 2015. Basım Sayısı, 13. Sayfa Sayısı, 788. 2. Kaplan ve Sadock's Comprehensive Textbook of Psychiatry. Publication Year: 2017. Edition: 10th Ed. 3. Anksiyete Bozuklukları Kitabı, Türkiye Psikiyatri Derneği Editörler: Raşit Tükel, Tunç Alkın 2006, 608 Sayfa
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Sözlü Sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Problem Çözümü | 5 | 5 | 25 |
| Tartışma | 5 | 5 | 25 |
| Soru-Yanıt | 4 | 5 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 5 | 25 |
| Rapor Sunma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||||||
| ÖÇ 8 | ||||||||||||
| ÖÇ 9 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek