GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| VFGMB2015 | Genel Mikrobiyoloji | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Mikroorganizmaların klasifikasyonu, inceleme yöntemleri, prokaryotik ve ökaryotik mikroorganizmaların morfolojik ve anatomik özellikleri, mikroorganizmalarda metabolizma, üreme, üremenin kontrolü, antimikrobiyal ilaçlar(kemoterapi), mikrobiyal genetik, mantarlar, bakteri virusları konularında bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. İsmail Hakkı EKİN Dr. Öğr. Üyesi Kadir AKAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bakterilerin özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak |
| 2 | Kemoterapide kullanılan yöntemleri kavramak |
| 3 | Bakterilerin patojenik karakterlerini öğrenmek |
| 4 | Mantarlar konusunda bilgi sahibi olmak |
| 5 | Mikrobiyoloji laboratuvarında kullanılan yöntemleri öğrenmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mikroorganizmaların klasifikasyonu, inceleme yöntemleri, prokaryotik ve ökaryotik mikroorganizmaların morfolojik ve anatomik özellikleri, mikroorganizmalarda metabolizma, üreme, üremenin kontrolü, antimikrobiyal ilaçlar(kemoterapi), mikrobiyal genetik, mantarlar, bakteri virusları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikrobiyolojinin tarihçesi ve mikroorganizmaların klasifikasyonu | Mikrobiyoloji laboratuarının tanıtımı, laboratuarda çalışma prensipleri, laboratuar kazaları ve önlenmesi hakkında bilgilendirme | |
| 2 | Bakterilerin morfolojik ve anatomik özellikleri | Sterilizasyon, dezenfeksiyon, antisepsiveuygulamayöntemleri | |
| 3 | Mikroorganizmaların inceleme yöntemleri | Mikroskoplar ve mikroskopi prensipleri | |
| 4 | Bakterilerin kimyasal yapısı ve beslenmesi | Boyalar ve boyama yöntemleri ve basit boyama | |
| 5 | Bakterilerde üreme | Gram boyama | |
| 6 | Bakterilerde üremenin kontrolü | Ziehl-Neelsenboyama | |
| 7 | Mikroorganizmaların Üretildiği Ortamlar | Mikroorganizmaların üretilmesi, besiyerleri hazırlanması ve ekim yöntemleri | |
| 8 | Bakteri Metabolizması | Spor boyama | |
| 9 | Arasınav | ||
| 10 | Biyokimyasal Testler | Biyokimyasal aktivitenin ölçülmesi | |
| 11 | Genetik Materyallerin Yapısı | Preparatların incelenmesi ve yorumlanması | |
| 12 | Bakteriyofajlar | Hareket Muayenesi | |
| 13 | Bakterilerde Genetik Madde Aktarımı, Plazmid ve Episomlar | Antibiyogram testinin yapılması ve yorumlanması | |
| 14 | Bakterilerin Patojenik Karakterleri | Bakteri sayım yöntemleri | |
| 15 | Mantarlar | Mantar boyama | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Temel mikrobiyoloji, 3. Baskı, Arda, M., 2006 Medisan Yayınevi, Ankara 2. Sistematik bakteriyoloji. NR Krieg and JG Holt, (1996). 3. Diagnostik mikrobiyoloji 5. baskı Koneman EW, Allen SD, Janda WM, Schreckenberger PC and Winn WC (1997). 4. Mikrobiyoloji 2. baskı, Tortora, G.J., Funke, B.R., Case, CL. (1986).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 9 | 1 | 9 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 5 | 1 | 4 | 2 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 5 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek