GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZFBAH4014 | SERT KABUKLU MEYVE TÜRLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı dersin sonunda öğrencilerin; Sert kabuklu meyve türlerinin yetiştiriciliği, çoğaltılması, hastalık zararlıları ve muhafazası konusunda bilgi ve becerilerini artırmak amaçlanmaktadır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Adnan YAVİÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fındık, ceviz, kestane, badem ve Antep fıstığı gibi sert kabuklu meyve türlerinin; sistematikleri, yayılış alanları, Ülkemiz ve Dünya üretimi hakkında |
| 2 | Fındık, ceviz, kestane, badem ve Antep fıstığı gibi sert kabuklu meyve türlerinin morfolojik, fenolojik, pomolojik, biyolojik, ekolojik özellikleri ve iklim istekleri hakkında bilgi sahibi olur |
| 3 | Fındık, ceviz, kestane, badem ve Antep fıstığı gibi sert kabuklu meyve türlerinin anaçlarını, generatif ve vejetatif çoğaltma şekillerini öğrenir |
| 4 | Fındık, ceviz, badem, Antep fıstığı ve kestane gibi sert kabuklu meyve türlerinde çeşit seçimleri, dikim şekilleri, döllenme biyolojileri, verimlilikleri, bakım işlemleri hakkında bilgi sahibi olur |
| 5 | Fındık, ceviz, kestane, badem ve Antep fıstığı gibi sert kabuklu türlerinin hastalık ve zararlıları, hasat zamanları ve muhafaza uygulamalarını öğrenir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Fındık, ceviz, kestane, badem ve Antep fıstığı gibi sert kabuklu meyve türlerinin sistematikleri, yayılış alanları, kültür tarihleri, üretimleri ve ekonomileri, morfolojik, fenolojik, pomolojik, biyolojik, ekolojik özellikleri, iklim istekleri, yerli ve yabancı çeşitleri ve özellikleri genetik kaynakları, kimyasal yapıları, tohum ve anaçları, generatif ve vejetatif çoğaltma şekilleri, çeşit seçimleri, dikim şekilleri, döllenme biyolojileri, verimlilikleri, bakım işlemleri, hastalık ve zararlıları, hasat zamanları, muhafazası ve ticareti
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Fındığın, sistematiği, yayılış alanları, Ülkemiz ve Dünyada üretimi | ||
| 2 | Fındığın, morfolojik, fenolojik, pomolojik, biyolojik, ekolojik özellikleri ve iklim istekleri | ||
| 3 | Fındığın, çoğaltılması. çeşit seçimi, dikim şekilleri, döllenme biyolojisi, verimlilik ve bakım işlemleri, hastalık ve zararlıları, hasat zamanları | ||
| 4 | Cevizin, sistematiği, yayılış alanları, Ülkemiz ve Dünya üretimi | ||
| 5 | Cevizin morfolojik, fenolojik, pomolojik, biyolojik, ekolojik özellikleri ve iklim istekleri | ||
| 6 | Cevizin, çoğaltılması. çeşit seçimi, dikim şekilleri, döllenme biyolojisi, verimlilik ve bakım işlemleri, hastalık ve zararlılarla mücadele, hasat zamanı | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Bademin, sistematiği, yayılış alanları, Ülkemiz ve Dünya üretimi | ||
| 9 | Bademin morfolojisi, pomolojik özellikleri ve ekolojik istekleri. | ||
| 10 | Bademin, çoğaltılması. çeşit seçimi, dikim şekilleri, döllenme biyolojisi, verimlilik ve bakım işlemleri, hastalık ve zararlıları, hasat zamanları ve | ||
| 11 | Antep fıstığının, sistematiği, yayılış alanları, Ülkemiz ve Dünya üretimi | ||
| 12 | Antep fıstığının, morfolojik, fenolojik, pomolojik, biyolojik, ekolojik özellikleri ve iklim istekleri | ||
| 13 | Antep fıstığının, çoğaltılması. çeşit seçimi, dikim şekilleri, döllenme biyolojisi, verimlilik ve bakım işlemleri, hastalık ve zararlıları, hasat zamanı | ||
| 14 | Kestanenin sistematiği, morfolojik, fenolojik, pomolojik, biyolojik, ekolojik özellikleri ve iklim istekleri, döllenme biyolojisi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Akça Yaşar. 2010. Ceviz yetiştiriciliği. Arı ofset. 2. Özçağıran ve ark., 2007. Ilıman İklim Meyve Türleri, Sert Kabuklu Meyveler, Cilt III, EÜ Zi Diğer Kaynaklar -
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 2 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 17 | 17 |
| Quiz | 2 | 10 | 20 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek