GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZFBAH2009 | SULAMA VE DRENAJ | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Sulamanın amaç ve önemi ile sulamanın temel prensiplerini ve sulamanın uygulama esaslarını öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Talip ÇAKMAKCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sulama ve drenaj arasındaki ilişkileri kavrayabilme |
| 2 | Toprak, bitki ve su arasında ilişkiler kurabilme |
| 3 | Tarımda sulamanın önemini algılayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Sulamanın önemi, toprak bitki su ilişkileri, toprak nem sabiteleri, bitki su tüketimi, Sulama zamanının planlanması, sulama sistemleri, sulama yöntemleri, su kalitesi konularını kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sulamaya giriş | ||
| 2 | Toprak-bitki-su ilişkileri. | ||
| 3 | Toprak-bitki-su ilişkileri. | ||
| 4 | Sulama yönünden önemli Toprak özellikleri | ||
| 5 | Sulama suyu gereksinimi. | ||
| 6 | Bitki su tüketimi | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Sulama yöntemleri | ||
| 9 | Sulama Yöntemleri | ||
| 10 | Damla sulama yöntemi | ||
| 11 | Damla sulama yöntemi | ||
| 12 | Yağmurlama sulama yöntemi | ||
| 13 | Drenaj ve arazi ıslahı. | ||
| 14 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sulama, Ankara Üniv. Ziraat Fakültsi ders notları. Güngör Yetkin, Erözel, A. Zeki, Yıldırım, Osman. 2021. Farklı Kaynaklardan Derlenmiş Sunumlar ve Ders Notları Internet Kaynakları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Deney | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Gözlem | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 68 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek