GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILILA7032 | Farsça II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Farsça temel dilbilgisi konularını öğretmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Faruk KAZAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farsça alfabeyi tanır |
| 2 | Temel gramer kurallarını öğrenir |
| 3 | Basit diyaloglarda bulunur. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Farsça kelimeleri tanır, okur, yazar ve anlamını bilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dili geçmiş zaman (olumlu-olumsuz) | ||
| 2 | Farsça Mişli geçmiş zaman(olumlu- olumsuz) | ||
| 3 | Farsça Mişli geçmiş zamanın hikayesi (olumlu-olumsuz) | ||
| 4 | Farsça Şimdiki zamanın hikayesi (olumlu-olumsuz) | ||
| 5 | Farsça Şimdiki zaman (olumlu-olumsuz) | ||
| 6 | Farsça Şimdiki ve Geçmiş zamanda süreklilik | ||
| 7 | Farsça gelecek zaman(olumlu-olumsuz) | ||
| 8 | SINAV | ||
| 9 | Mazi İltizami ve Muzari İltizami (Olumlu-olumsuz) | ||
| 10 | Emir Kipi (Olumlu-Olumsuz) | ||
| 11 | Farsça Yeterlilik (dili geçmiş zaman, mişli geçmiş zaman , mişli geçmiş zamanın hikayesi) | ||
| 12 | Farsça Yeterlilik (Şimdiki zaman şimdiki zamanın hikayesi, gelecek zaman, mazi ve muzari iltizami) | ||
| 13 | Farsça gereklilik (tüm zamanlar) | ||
| 14 | Farsça Edilgen(dili geçmiş zaman, mişli geçmiş zaman, mişli geçmişin hikayesi, şimdiki zaman) | ||
| 15 | Basit metin okuma | ||
| 16 | Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Y. Semere, Farsça I-IV, İstanbul 1991 N. Yıldırım, Farsça Dilbilgisi A. Ateş, Farsça’nın Grameri, İstanbul 1962 Necdet Tosun, FARSÇA GRAMERİ
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 7 | 1 | 7 |
| Soru-Yanıt | 7 | 1 | 7 |
| Gösterme | 7 | 1 | 7 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 49 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek