GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILILA3152 | Mukayeseli Kelam Metinleri | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ana kelam metinlerini okuma, anlama yararlanma. Ana kaynaklardaki metinleri günümüz kelam çalışmalarında kaynak olarak kullanma yeteneğini sağlama.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Ahmet BARDAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Takım çalışması yapabilme, iletişim kurabilme ve liderlik becerisini edinir. |
| 2 | Farklı mezheplerin temel kelam kaynaklarını tanır. |
| 3 | Ana kaynakların metodolojisini kavrar. |
| 4 | Ana kaynakların metodolojisini günümüz kelam ilmi metodolojisiyle kıyaslar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Matüridiyye, Eş'ariyye ve Mutezile'ye ait akaid ve kelam metinlerinden seçme eserleri okuma, yorumlama.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Mutezile Kelamından Seçmeler | ||
| 2 | Kadı Abdulcebbar Şerhi Usuli'l-Hamse | ||
| 3 | Kadı Abdulcebbar Şerhi Usuli'l-Hamse | ||
| 4 | Kadı Abdulcebbar Şerhi Usuli'l-Hamse | ||
| 5 | Ebu'l-Hüseyn el-Hayyât Kitabu'l-İntisar | ||
| 6 | Matüridi Kelâm metinlerinden seçmeler. | ||
| 7 | İmam Maturidi, Kitabu't-Tevhid | ||
| 8 | İmam Maturidi, Kitabu't-Tevhid-Vize | ||
| 9 | İmam Nesefî Tabsiratu'l-Edille | ||
| 10 | İmam Nesefî Tabsiratu'l-Edille | ||
| 11 | Eşari Kelam Metinlerinden Seçmeler | ||
| 12 | Bakillani, et-Temhid | ||
| 13 | İmam Eşari, İstihsanu'l-Havz | ||
| 14 | İmam Gazali, Faysalatu't-Tefrika | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ebû Bekr Muhammed b. et-Tayyib el-Bâkıllânî, , Kitâbu’t-Temhîd, el-Mektebetu’ş-Şarkıyye, Beyrut 1957. Kâdî Abdülcebbar, Şerhu’l-Usûli’l-Hamse, nşr. Abdülkerim Osmân, Kahire 1996. Ebû Bekr Muhammed b. Hasan b. Furek el-Ensârî. Mücerred-üMakālâti’ş-Şeyh Ebi’l-Hasan el-Eş‘arî. Nşr. Daniel Gimaret. Beyrut: Dârü’l-meşrık, 1987.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı | 3 | 1 | 3 |
| Alan Çalışması | 20 | 1 | 20 |
| Okuma | 20 | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 20 | 1 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 78 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek