| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILILA2108 | Tasavvufi Metinler | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Lisans
the aim of the course is to teach sufism in accordance with Qur'an and Sunnah by using the books of famous mystic
| 1 | Tasavvufun tarihi seyri |
| 2 | tasavvufun tarifi, tasavvufun ekol haline gelişi |
None
explaining the lesson according to sufistic views of ımam Ghazali and İmam Rabbani
to teach in accordance with the Qur'an and Sunnah
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | tasavvufun tarifi | ||
| 2 | tasavvufun amacı | ||
| 3 | Kuran'a göre tasavvuf | ||
| 4 | Hadislere göre tasavvuf | ||
| 5 | tasavvufa girmek için gerekli olan şartlar | ||
| 6 | sünnetin tasavvuf açısından önemi | ||
| 7 | sûfi tabakât | ||
| 8 | Hak tarikatlar | ||
| 9 | Nakşi tarikatı | ||
| 10 | kadiri tarikatı | ||
| 11 | yesevilik | ||
| 12 | tasavvufun menşei | ||
| 13 | sufilerin belli bir makamda takılıp kalmaları | ||
| 14 | tasavvuf açısından düzgün akide ve yeterli fıkıh bilgisinin gerektirdiği | ||
| 15 | dünya ve ahiret saadeti | ||
| 16 | mükaşefe ilmi |
Abdulkerim el-Kuşeyri, er-Risale ebu hafs ömer sühreverdi, Avarifü'l-Maarif İmam Rabbani, Mektûbât-ı Rabbani
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Derse Katılım | 15 | 30 |
| Okuma | 20 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
None
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Okuma | 30 | 2 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |