GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILILA4159 | Epigrafi ve Paleografi | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Epigrafi dersinin amacı, yazıtları inceleyerek eski medeniyetlerin tarihi, sosyal, kültürel ve dini yapıları hakkında bilgi edinmektir. Bu ders, yazıtların çözümlenmesi, yorumlanması ve tarihsel bağlamda değerlendirilmesi konularında öğrencilerin bilgi ve becerilerini geliştirmeyi hedefler. Ayrıca, epigrafik belgelerin korunması, dijitalleştirilmesi ve bilimsel yöntemlerle analiz edilmesine yönelik temel prensipleri kazandırmayı amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. üyesi Nurullah YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yazıtları Okumayı Öğrenir |
| 2 | Kitabe türleri ve kitabe okuma teknikleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Kitabelerdeki imzaları ve banileri tanıma fırsatını bulur. |
| 4 | Osmanlı Dönemi Kitabe Yazı Çeşitlerini öğrenir |
| 5 | Tarihi eserler üzerinde bulunan yazıları değerlendirmeyi öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Epigrafi ve Paleografi
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bu ders ile öğrenciler, yazılı belgeleri ve mimari kitabeleri analiz etme fırsatına sahip olurlar.
Dersin İçeriği
Epigrafi, İslam ve diğer dinlerle ilgili yazıtların incelenmesini içerir. Ders, İslam öncesi ve sonrası yazıtları, Kur’an vahiylerinin yazıya geçirilmesini, İslami kitabelerin ve hat sanatının gelişimini ele alır. Ayrıca, dini yazıtların tarihsel ve kültürel bağlamda çözümlenmesi ve korunması konularını kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Arap harflerinin temelleri | ||
| 2 | Osmanlı Türkçesi’nin Özellikleri | ||
| 3 | Kitabelerde Sıkça Kullanılan Kelimeler | ||
| 4 | Kitabe Okuma Teknikleri | ||
| 5 | Tarihi Metinlerdeki Dil ve üslup | ||
| 6 | Farklı Dönemlerdki Kitabeler | ||
| 7 | İsim Ve Ünvanların anlamı | ||
| 8 | İsim Ve Ünvanların anlamı+Vize | ||
| 9 | Kitabelerdeki Çağrışımlar | ||
| 10 | Kitabe Yazımı ve Süslemeleri | ||
| 11 | Yazım Hatalarının Tesbiti | ||
| 12 | Kitabelerde Mitolojik ve Dini Referanslar | ||
| 13 | Tarihi Bağlamda Kitabe Metinlerin Değerlendirilmesi | ||
| 14 | Kitabe Çevirisi ve yorumu | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Belviranlı, Ali Kema, Osmanlıca Metinler Rehberi,Beşir Kitabevi, İstanbul, 2017. Develi, Hayati, Osmanlı Türkçesi Klavuzu, Bilimevi, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Performans | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek