GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILILA2002 | Kur’an Okuma ve Tecvid IV (Ar.) | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Arapça
Dersin Amacı
Kur’ân-ı Kerim’in kendine özel TİLAVET şekli olduğundan, bu özelliğine uygun okuyabilme ve okutabilme yeteneği, saygı ve emirlerinin gereğini yerine getirme bilincini kazandırmak. Kur'ân-ı Kerim harflerinin mahreçlerini ve sıfatlarını öğrenip uygulamak ve okuma telafuzunu düzeltmek Kuran-ı Kerim'i tecvit kurallarına uygun okuyabilmek, diğer konularda okuma-yazma yapabilmek ve bazı ayetleri ezberleyebilme yeteneği geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğretim Görevlisi Recep Bakır
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kur´an harflerini yapısal özellikleriyle telaffuz edebilir. |
| 2 | Kur´an-ı Kerim´i yüzünden tahkik, Hadır ve tedvir tarzında okumalar sağlanır. |
| 3 | Harflerin sıfatları ve mahreçlere dikkat ederek Med, izhâr, ihfa ve idğam gibi Kur´an okuma kurallarını kavrar. |
| 4 | Ala- târık Buruc- mülk- Âli imran 1-9 ayatleri ezberlerinin sağlaması yapılır. |
| 5 | Kısa Namaz duaları ve sûreleri tekrar edilerek gözden geçirilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Ders saatleri içerisinde dersin amacına uygun öğrenme ve uygulamalar yapılması Çeşitli sebeplerden dolayı gerekçelerin yetersiz kalması durumunda öğrencilere öğretim elemanlarından veya ders saatleri dışından takviye almaları önerilecektir.
Dersin İçeriği
Ezber: Ala- târık Buruc- mülk- Âli imran 1-9 ayatleri. yüzüne: 14-18. Surelerin yüzünden okunması. tecvid: Sıfat ve Mehariç ve diğer tecvid konuların tekrarı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yüzünden Okuma, (Hicir Sureleri). Ala suresinin talimi; Tahkik-Hadr ve Tedvir Okuyuşları ve Tatbiki. | ||
| 2 | Yüzünden Okuma (NAHL Sûreleri). Harflerin Şeddeli ve Medli Okunuş Tekrarı; Tarik Sûresinin Ezbere Okunuşu. | ||
| 3 | Yüzünden Okuma (Nahl sûresi). Harflerin sıfatları Lazimî ve Arızî sıfatları tekrarı; Târık Sûresi Ezbere Okuma. | ||
| 4 | Yüzünden okuma (Nahil sûresi); Vakıf ve Çeşitleri. | ||
| 5 | Yüzünden okuma (İsra Sûresi); İstiâze ve Besmelenin Hükmü; Buruc Sûresi Ezbere Okuma. | ||
| 6 | Yüzünden okuma (Mücadele-Haşr sureleri). Med ve Çeşitleri tekrar; Adiyat Sûresi Ezbere Okuma | ||
| 7 | Yüzüne Okuma (İsra Sûresi); Tenvin ve Çeşitleri; Buruc Sûresi Ezbere Okuma. | ||
| 8 | Ezber tekrarı +Ara sınavı | ||
| 9 | Yüzünden okuma Kehf sûresi Tecvit Üzere Talimi; Mülk 1. sayfası Ezberi | ||
| 10 | Yüzünden okuma (Tâha Sûresi); Mülk 2. sayfası Ezbere Okuma | ||
| 11 | Yüzünden okuma (Tâha Sûresi), Mülk 3. sayfası Ezbere Okuma | ||
| 12 | Yüzünden okuma (Enbiya Sûresi ); Ali imran Ezbere Okuma. | ||
| 13 | Yüzünden okuma (Hac Suresi); Ali imran Ezbere Okuma | ||
| 14 | Yüzüne Okuma (mü'minûn Sûresi Okuma); Ezber genel tekrarı. | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
.1 Kur’ân-ı Kerim. 2. Abdurrahman Çetin, Kur’ân Okuma Esasları (İstanbul: Emin Yayınları, 2020). 3. İsmail Karaçam, Kur’ân-ı Kerim’in Faziletleri ve Okunma Kaideleri (İstanbul: M. Ü. İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları, 2016). 4. Ömer Kara, Kur’ân Fonetiği; Demirhan Ünlü, Kur’ân-ı Kerim’in Tecvidi (İstanbul: M. Ü. İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları, 2016).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 1 | 20 |
| Okuma | 1 | 20 |
| Sözlü Sınav | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 5 | 6 | 30 |
| Okuma | 3 | 3 | 9 |
| Sözlü Sınav | 5 | 6 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 69 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek