GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILILA1008 | Kur’ân İlimleri ve Tefsir Usulü II | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kurân tarihi, Tefsir kavramları ve tarihi hakkında öğrencilere yeterli bir birikim sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Mehmet Selim AYDAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kurânla alakalı ifadeleri ve bunlar üzerindeki tartışmaları bilecektir. |
| 2 | Kurânın yazdırılması,tespiti ve teksirini ve bunların tarihi süreçlerini, aynı şekilde Kuran âyetleri üzerine konulan nokta ve harekelerin tarihi süreçleri ve bu ihtiyacı ortaya çıkaran nedenleri öğrenecektir. |
| 3 | Öğrenciler, Tefsir Istılahlarını öğrenilecektir. Bunları öğrenmek öğrenciye Tefsir ilmini anlama ve Kurânın tefsirini yapabilme yeteneğini kazandıracaktır. |
| 4 | Öğrenci Tefsir tarihi bilinecektir. Öğrenci Tefsir tarihini bilmekle Tefsirin tarihte geçirmiş olduğu gelişme ve bunun kronolosini bilecektir. |
| 5 | Bütün bunlardan sonra öğrenci, Kurân, Tefsir ve bunların kavram ve tarihçeleri ile ilgili donanımlı bir bilgiye sahip olacaktır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İlk önce Kurân, vahiy, âyet ve surelerin tanımları yapılacak daha sonra âyet ve surelerin tertiplerinin tevkifi mi? ictihadi mi? olduğu konusunda tefsir geleneğinde yapılan tartışmalar tespit edilecektir. Daha sonra Kurânın vahiy katiplerine yazdırılması, tespiti ve teksiri konusu incelenecektir. Peşine Tefsir ıstılahları işlenecek daha sonra da kısa olarak Tefsir tarihi incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Vucuh ve Nezair | ||
| 2 | Aksamü'l-Kur'an | ||
| 3 | Muhkem ve Müteşabih | ||
| 4 | Müşkilü'l-Kur'an | ||
| 5 | Tekrarü'l-Kur'an | ||
| 6 | Mecazü'l-Kur'an | ||
| 7 | Münasebatü'l-Kur'an | ||
| 8 | Münasebatü'l-Kur'an | Ara Sınav | |
| 9 | Fezailü'l-Kur'an | ||
| 10 | Kısasü'l-Kur'an | ||
| 11 | Kur'an'ı Anlama Yöntemi | ||
| 12 | Kur'an'ı Anlamanın Temel Parametreleri | ||
| 13 | Kur'an Yorumcusunun Nitelikleri | ||
| 14 | Kur'an Yorumunda Öznellik | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Suyûtî, C., el-İtkân fî Ulûmil-Kurân, Mektebetü Dâri´t-türâs, Kahire 1985; Dmirci, Muhsin, Tefsir Usulu, İFAV, İst. 2016.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 20 | 2 | 40 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 84 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek