GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILILA4009 | Din Felsefesi | Ders | 4 | 7 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Din Felsefesinin temel problemlerini tartışmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Hakan HEMŞİNLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Din Felsefesinin mahiyeti hakkındaki tartışmalara vakıf olur |
| 2 | Tanrı insan ilişkisi konusunda değerlendirme yapar |
| 3 | Din Felsefesinin temel problemleri ve kavramlarını tanır |
| 4 | Din felsefesinin temel problemlere yaklaşımı ile diğer disiplinlerin yaklaşımı arasındaki ilişkiyi ayırt eder |
| 5 | Dinsel çoğulculuk konusunda değerlendirme yapar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Din Felsefesinin temel mahiyetini ve problemlerini tartışmak ve temel problemlere din felsefesininin yaklaşımlarını tartışmak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Din Felsefesi Nedir? | ||
| 2 | Din Felsefesinin Tarihçesi | ||
| 3 | Din Dili | ||
| 4 | Kötülük Sorunu | ||
| 5 | Tanrı'nın Varlığının Delilleri | ||
| 6 | Tanrı'nın Varlığının Delilleri | ||
| 7 | Tanrı- Evren İlişkisi | ||
| 8 | Kötülük Sorunu ve Teodise + Ara sınav | ||
| 9 | Kötülük Sorunu ve Teodise | ||
| 10 | İnsan Hürriyeti ve Determinizm | ||
| 11 | Din ve Bilim | ||
| 12 | İman ve Akıl | ||
| 13 | Dini Çeşitlilik | ||
| 14 | Ateizm | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Mehmet S. Aydın, Din Felsefesi, (Philosophy of Religion), İzmir 2002. Michael Peterson vd., Akıl ve İnanç, Küre Yay. İstanbul 2014.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 9 | 1 | 9 |
| Beyin Fırtınası | 8 | 1 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Okuma | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 49 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 1 | 4 | 3 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek