GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILILA3009 | Kelam III | Ders | 3 | 5 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kelam ilminin temel konularından olan nübüvvet ve semiyyat konularını işlemek, delillerini ortaya koymak ve isbat yollarını göstermektir. Konuyla ilgili soru ve eleştirileri cevaplandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Metin YILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | melek -şeytan konularını kavratmak |
| 2 | nübüvvet ve peygamberliğe ait meseleleri açıklamak |
| 3 | ahiret ve ahiret hallerini anlatmak |
| 4 | çağdaş kelami problemleri tanıtmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ğaybiyyat konusu, melek-cin-şeytan, Nübüvvetle ilgili meseleler, kitaplara iman, kıyamet, ahirete iman ve ahiret halleri, çağdaş kelam konuları hakkında bilgi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Melek-Cin- Şeytan Meleklere İman | ||
| 2 | Peygamberlere iman, Peygamberliğin İmkanı, Kavramları, Nitelikleri ve Peygamberlik Anlayışları | ||
| 3 | Fetret Dönemi ve Mucize | ||
| 4 | Peygamberlerin Özellikleri, Sıfatları ve Hatm-i Nübüvvet | ||
| 5 | Vahiy konusu, imkanı ve geliş şekilleri | ||
| 6 | Kitaplara İman, Kitaplara olan ihtiyaç, Suhuf ve Kitaplar-Tevrat-İncil-Zebur | ||
| 7 | Kur'an-ı Kerim, İcazı, Özellikleri ve Kelam İlmindeki Otoritesi | ||
| 8 | Kur'an-ı Kerim, İcazı, Özellikleri ve Kelam İlmindeki Otoritesi+Vize Haftası | ||
| 9 | Velayet-Keramet, İmamet konusu ve Anlayışları, Kuranda adı geçen Peygamberler | ||
| 10 | Ölüm gerçeği, Kıyamet Kıyametin imkanı ve Kur'anda anlatımı | ||
| 11 | Kabir Halleri, Ahirete İman, Ahiretin imkanı ve ispatı | ||
| 12 | Ahiret Halleri, Ba'sın imkanı, Ahiret Halleri | ||
| 13 | Yeni ilmi Kelam dönemi problemleri, inkarcı akımlar ve eleştirileri | ||
| 14 | Din bilim ilişkisi, sekülerizm ve dinin geleceği | ||
| 15 | Kötülük problemi, dini cehalet, şiddet | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Şerafeddin Gölcük- Süleyman Toprak, Kelam Tarih ve Problemleri, (Konya: Tekin Kitabevi , 2015) Murat Serdar-Harun Işık, Sistematik Kelam, (Kayseri: Kimlik Yayınları, 2018).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Soru-Yanıt | 1 | 14 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek