GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UNVOD2421 | İslam Düşüncesine Giriş | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İslam düşüncesinin kurucu unsurlarını tanıtmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Hakan HEMŞİNLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İslam düşüncesinin mahiyetini öğrenir. |
| 2 | İslam düşüncesinin kaynaklarını kavrar. |
| 3 | İslam düşüncesinin ortaya çıkışını öğrenir. |
| 4 | İslam düşüncesinin unsurlarını tanır. |
| 5 | İslam düşüncesinin Batı'ya etkisini öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İslam düşüncesinin temel sacayakları olan felsefe, tasavvuf ve kelam ele alınır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İslam düşüncesi nedir? | ||
| 2 | İslam düşüncesinin kaynakları | ||
| 3 | İslam düşüncesinin kaynakları | ||
| 4 | İslam düşüncesinin ortaya çıkışı | ||
| 5 | İslam düşüncesinin ortaya çıkışı | ||
| 6 | İslam düşüncesinin kurucu unsurları | ||
| 7 | Tasavvufi Düşünce | ||
| 8 | Tasavvufi Düşünce + Ara sınav | ||
| 9 | Tasavvufi Düşünce | ||
| 10 | Kelami Düşünce | ||
| 11 | Kelami Düşünce | ||
| 12 | Felsefi Düşünce | ||
| 13 | Felsefi Düşünce | ||
| 14 | İslam Düşüncesinin Batı'ya Etkisi | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Mehmet Bayrakdar, İslam Düşüncesi Tarihi, Ankara 1997.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 1 | 10 |
| Tartışma | 8 | 2 | 16 |
| Soru-Yanıt | 12 | 1 | 12 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek