GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BSYBÖ2017 | Beden Eğitimi Spor Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Beden eğitimi ve spor öğretmen adaylarının dersin amacına uygun güncel öğrenme ve öğretme yaklaşımları hakkında bilgi sahibi olmalarını ve bu yaklaşımları derslerinde uygulamalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
öğretim görevlisi Erdal TANHAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenme ve öğretme ilkelerine uygun ders hazırlığı yapabilir. |
| 2 | Beden eğitimi ve öğretiminin temel amacını açıklayabilir. |
| 3 | Farklı konulara özgü farklı öğretme yaklaşımlarını uygulayabilir. |
| 4 | Güncel öğretme yaklaşımlarını takip eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Beden eğitimi öğretmenlerinin bir konuyu öğrenciye öğretirken kullanmaları gereken çeşitli yöntem ve teknikler farklı öğrenme öğretme yaklaşımlarının altında yer almaktadır. Bu ders öğretmenin yöntem seçimini kolaylaştıran stratejiler geliştirmesini sağlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Beden eğitimi ve spor öğretiminin amacı ve temel ilkeleri | soru cevap yöntemi. anlatım yöntemi | |
| 2 | Beden eğitimi ve spor öğretimde temel beceriler, uygulama örnekleri | soru cevap yöntemi. anlatım yöntemi | |
| 3 | Etkili bir beden eğitimi ve spor öğretiminin bileşenleri | soru cevap yöntemi. anlatım yöntemi | |
| 4 | Öğrenme-Öğretme ilkeleri | soru cevap yöntemi. anlatım yöntemi | |
| 5 | Öğrenme stilleri | soru cevap yöntemi. anlatım yöntemi | |
| 6 | Öğrenme stratejileri | soru cevap yöntemi. anlatım yöntemi | |
| 7 | Öğrenme Kuramları (Klasik Koşullanma-Edimsel Koşullanma) | soru cevap yöntemi. anlatım yöntemi | |
| 8 | Öğrenme Kuramları (Sosyal Bilişsel Kuram-Bilgiyi İşleme Kuramı) | soru cevap yöntemi. anlatım yöntemi | |
| 9 | Öğrenme Kuramları (Çoklu Zeka Kuramı) | soru cevap yöntemi. anlatım yöntemi | |
| 10 | Öğrenme Kuramları (Yapılandırmacı Kuram) | soru cevap yöntemi. anlatım yöntemi | |
| 11 | Tam öğrenme modeli | soru cevap yöntemi. anlatım yöntemi | |
| 12 | Alıştırma yöntemi İşbirliğine dayalı yöntem | soru cevap yöntemi. anlatım yöntemi | |
| 13 | Komut yöntemi | soru cevap yöntemi. anlatım yöntemi | |
| 14 | Problem çözme yöntemi | soru cevap yöntemi. anlatım yöntemi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Senemoğlu, N. (2012). Gelişim, Öğrenme ve Öğretim- Kuramdan Uygulamaya. Ankara: Pegem Yayınları 2-Erdem, A.R. (2005). Öğrenmede Etkili Yollar: Öğrenme Stratejileri ve Öğretimi. İlköğretim Online 4(1), 1-6.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım yöntemi, sokratik yöntemi ve grup etkinlikleri ,
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Derse Katılım | 10 | 20 |
| Soru-Yanıt | 10 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 25 |
| Sözlü Sınav | 4 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
| Problem Çözümü | 1 | 10 | 10 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 | 10 |
| Performans | 1 | 10 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 5 | 3 | 1 | 4 | 2 | 4 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 5 | 1 | 4 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek