GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBFBÖ1016 | Takım Sporları II(Voleybol) | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Voleybol sporunun tanımı, tarihçesi, temel duruşları, temel hareketleri, stratejileri ve taktikleri, bireysel ve takım savunması, takım hücumu, oyun sistemleri, kural, bilgi, uygulama, gözlem yapma, hata tespiti ve öğretim bilgisi/ becerileri öğretimi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa BİNGÖL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Voleybol tarihçesi ve oyun kuralları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Voleybol oyunu ile ilgili temel teknik ,bilgi ve beceriye sahip olur. |
| 3 | Voleybolda kullanılan temel teknik çalışmaların aşamaları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Takım/grup çalışmasının önemini anlar ve ifade eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Voleybol tarihi ve oyun kuralları Voleybolda kullanılan temel teknik hareketler Taktiksel çalışmalar Takım/grup çalışmaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Voleybol tarihi ve oyun kuralları | ||
| 2 | Temel duruş pozisyonları ve adımlamalar | ||
| 3 | Manşet pas öğretimi ve geliştirici alıştırmalar | ||
| 4 | Parmak pas öğretimi ve geliştirici alıştırmalar | ||
| 5 | Manşet ve parmak pas çalışmaları tekrarı | ||
| 6 | Smaç tekniği ile ilgili ön hazırlık | ||
| 7 | Smaç tekniği ön hazırlıklarından duvar çalışmasının yapılması ve hataların düzeltilmesi | ||
| 8 | Blok tekniği öğretimi ve geliştirici alıştırmalar | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Alttan Servis çeşitleri öğretimi | ||
| 11 | Servis karşılama tekniği ve geliştirici alıştırmalar | ||
| 12 | Takım dizilişleri ve pozisyon hataları hakkında saha uygulaması | ||
| 13 | Servis karşılama çeşitleri | ||
| 14 | Smaç ve müdafaa tekniklerinin çalışılması |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Voleybolda Temel Beceriler. Fikri ERALP, Müfide Yoruç ÇOTUK. Morpa Yayınları. İstanbul. 2006. Voleybol. Hikmet ARACI. Nobel Yayınları.Ankara. 2006
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 4 | 40 |
| Gösterme | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 87 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek