GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYEÜİ2011 | SAYSAL ELEKTRONİK | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Analog ve sayısal kavramlarını, sayı sistemlerini ve birbirine dönüşümlerini, Kodlama sistemlerini, Boolean kuralları ve mantıksal ifadelerin sadeleştirilmesini vererek; Temel mantık devreleri kullanarak devre gerçekleştirme becerisi kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. M. Kemalettin TORAMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Analog ve sayısal kavramları ayırt eder. |
| 2 | Sayı sistemlerini bilir. |
| 3 | Sayı sistemleri arasında dönüşümler yapabilir. |
| 4 | Mantıksal ifadeleri sadeleştirebilir. |
| 5 | Kodlama sistemlerini açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Sayı sistemlerini, kodlama sistemlerini, Mantık devrelerini bilme, Mantıksal ifadelerin ve devrelerin sadeleştirilmesini yapma, sayısal entegreler, bileşik mantık devrelerini, multivibratörleri bilme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Analog ve dijital kavramları, temel bilgiler. | ||
| 2 | Sayı sistemleri, sayı sistemlerinde dönüşümler. | ||
| 3 | Sayı sistemlerinde dört işlem ve tümleyen aritmetiği. | ||
| 4 | Boolean kuralları ve lojik ifadelerin sadeleştirilmesi. | ||
| 5 | Kodlama ve Kodlar, Lojik kapılar ve lojik devreler. | ||
| 6 | Karnaugh haritaları | ||
| 7 | Sayısal entegreler. | ||
| 8 | Ara Sınav. | ||
| 9 | Bileşik mantık devreleri, kodlayıcılar, kod çözücüler. | ||
| 10 | kod çeviriciler. | ||
| 11 | Çoklayıcılar, veri seçiciler. | ||
| 12 | Azlayıcılar ve uygulamaları. | ||
| 13 | Karşılaştırıcılar ve aritmetik işlem devreleri, Toplayıcılar. | ||
| 14 | Çıkarıcı devreleri. | ||
| 15 | Final Sınavı. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar İnternet ortamındaki ders materyalleri, Laboratuar deney föyleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 106 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek