GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYHKP2016 | Girişimcilik | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin girişimcilik kavramını, girişimci düşünme yapısını ve iş kurma süreçlerini öğrenmelerini sağlamak, iş fikri geliştirme, fırsat analizi ve temel işletme kurma becerilerini kazandırmaktır. Ayrıca öğrencilerin harita ve kadastro alanında kendi iş modellerini geliştirebilmeleri, proje hazırlayabilmeleri ve mesleki girişim fırsatlarını değerlendirebilmeleri hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Fatma Şenay DEMİREL YEŞİLMEŞE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Girişimcilik kavramını ve temel ilkelerini açıklayabilir. |
| 2 | İş fikri geliştirme ve fırsat analizi yapabilir. |
| 3 | İş modeli ve iş planı hazırlayabilir. |
| 4 | SWOT analizi ve pazar araştırması yapabilir. |
| 5 | Girişimcilik süreçlerini harita ve kadastro sektörüne uyarlayabilir. |
| 6 | Proje geliştirerek girişimcilik uygulamaları oluşturabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders; girişimcilik kavramı, girişimci özellikleri, iş fikri geliştirme, fırsat analizi, iş modeli oluşturma, SWOT analizi, pazar araştırması, temel işletme kavramları, iş planı hazırlama, finansal planlama, start-up süreçleri, proje geliştirme ve harita-kadastro sektöründe girişimcilik uygulamalarını kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Girişimciliğe giriş, temel kavramlar | ||
| 2 | Girişimci özellikleri ve girişimcilik türleri | ||
| 3 | İş fikri geliştirme yöntemleri | ||
| 4 | Fırsat analizi ve pazar araştırması | ||
| 5 | SWOT analizi | ||
| 6 | İş modeli kavramı (Business Model Canvas) | ||
| 7 | Harita ve kadastro sektöründe girişimcilik | ||
| 8 | Ara sınav +Harita ve kadastro sektöründe girişimcilik Midterm exam | ||
| 9 | İş planı hazırlama | ||
| 10 | Finansal planlama ve maliyet analizi | ||
| 11 | Start-up süreçleri | ||
| 12 | Proje geliştirme teknikleri | ||
| 13 | Dijital girişimcilik ve teknoloji kullanımı | ||
| 14 | Öğrenci proje sunumları | ||
| 15 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 5 | 3 | 2 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek