GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYHKP2008 | Aplikasyon | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, harita ve kadastro verilerine dayalı olarak parsel ve yapı köşe noktalarının arazide doğru, güvenilir ve mevzuata uygun şekilde uygulanmasını öğretmek ve öğrencilerin teknik ölçme, hesaplama ve saha uygulama becerilerini geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Okutman Mehmet Arvas
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Aplikasyon yöntemlerini (kutupsal, dik koordinat vb.) ve kullanılan ölçme aletlerini açıklayabilir. |
| 2 | Parsel ve yapı köşe noktalarını koordinat verilerine dayalı olarak araziye doğru ve mevzuata uygun şekilde uygulayabilir. |
| 3 | Ölçü ve hesap hatalarını tespit ederek gerekli kontrol ve düzeltme işlemlerini gerçekleştirebilir. |
| 4 | Aplikasyon işlemlerini ilgili mevzuat, standart ve teknik esaslara uygun olarak planlayabilir ve yürütebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Koordinat sistemleri, ölçme yöntemleri, aplikasyon teknikleri, parsel yapı ve köşe noktalarının araziye uygulanması, aplikasyon hesaplamaları, ölçü ve hesap hatalarının değerlendirilmesi ile saha uygulamlarına yönelik teknik çalışmalar ders kapsamında ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Aplikasyonun tanımı, amacı, kullanım alanları. Harita–kadastro–imar uygulamalarındaki yeri. Dersin kapsamı ve ölçme-değerlendirme yöntemi. | ||
| 2 | Kadastro Kanunu, İmar Kanunu, ilgili yönetmelikler. Aplikasyonun mülkiyet ve imar açısından önemi. | ||
| 3 | Nokta, doğrultu, açı, mesafe, koordinat, poligon, röper noktası kavramları. | ||
| 4 | Yerel ve ulusal koordinat sistemleri (ED50, ITRF). Aplikasyonda koordinat dönüşümleri. | ||
| 5 | Kutupsal (polar) yöntemle aplikasyon. Hesap adımları ve arazi uygulaması mantığı. | ||
| 6 | Dik koordinat yöntemi, dik açıyla aplikasyon, şerit aplikasyonu. | ||
| 7 | Total station, GPS/GNSS, nivo. Alet kurulumu, doğrultma ve ölçü prensipleri. | ||
| 8 | Ölçü prensipleri+Ara Sınav | ||
| 9 | Kadastro parsellerinin araziye uygulanması. Parsel köşe noktalarının bulunması | ||
| 10 | İmar parseli aplikasyonu, yapı köşe noktalarının arazide işaretlenmesi. | ||
| 11 | Ölçü, hesap ve aplikasyon hataları. Hataların tespiti ve düzeltilmesi | ||
| 12 | Aplikasyon krokisi, röper krokisi, ölçü çizelgeleri ve raporlama. | ||
| 13 | Parsel örneği üzerinden uygulama ve değerlendirme. | ||
| 14 | Aplikasyonun kadastro, imar, kamulaştırma ve yapı ruhsat süreçlerindeki yeri. Final sınavı öncesi tekrar. | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kahveci, M., & Yıldız, F. (2012). Ölçme Bilgisi. Konya: Atlas Akademi. Yomralıoğlu, T. (2011). Mühendislik Ölçmeleri (Geomatik Mühendisliği İçin Temel Bilgiler). İstanbul: JEM Yayın.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Performans | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Rapor Sunma | 1 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Tartışma | 1 | 2 | 2 |
| Takım/Grup Çalışması | 3 | 3 | 9 |
| Alan Çalışması | 4 | 3 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Rapor | 1 | 2 | 2 |
| Performans | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 93 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek