GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYHKP2005 | Coğrafi Bilgi Sistemleri | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; Coğrafi Bilgi Sistemlerinin temel kavramlarını, veri yapısını ve kullanım alanlarını öğretmek ve öğrencilerin mekânsal verileri bilgisayar ortamında oluşturma, yönetme ve temel analiz yapabilme becerisi kazanmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Gayenur SEVİMLİ YEŞİL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Coğrafi Bilgi Sistemlerinin temel kavramlarını, bileşenlerini ve çalışma prensibini açıklayabilir. |
| 2 | CBS yazılımlarında temel veri giriş, düzenleme ve yönetim işlemlerini gerçekleştirebilir. |
| 3 | Mekânsal veriler üzerinde temel sorgulama ve analiz işlemlerini yapabilir. |
| 4 | CBS uygulamalarını harita kadastro ve arazi yönetimi çalışmalarıyla ilişkilendirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriği; Coğrafi Bilgi Sistemlerinin temel bileşenleri, vektör ve raster veri yapıları, koordinat sistemleri, mekânsal veri tabanları ve CBS yazılımlarının (ArcGIS, QGIS vb.) temel kullanımı konularını kapsamaktadır. Ayrıca veri giriş, düzenleme, sorgulama ve temel mekânsal analiz işlemleri ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, CBS’ye giriş ve temel kavramlar | ||
| 2 | CBS bileşenleri ve çalışma prensibi | ||
| 3 | Mekânsal veri kavramı ve türleri | ||
| 4 | Vektör veri yapısı | ||
| 5 | Raster veri yapısı | ||
| 6 | Koordinat sistemleri ve CBS’de kullanımı | ||
| 7 | CBS yazılımlarına giriş (ArcGIS/QGIS) | ||
| 8 | Katman (layer) mantığı ve veri organizasyonu+ Ara Sınav Değerlendirilmesi | ||
| 9 | Veri giriş ve düzenleme işlemleri | ||
| 10 | Mekânsal veri tabanlarına giriş | ||
| 11 | Temel sorgulama işlemleri | ||
| 12 | Alan ve mesafe analizleri | ||
| 13 | Çakıştırma (overlay) analizleri | ||
| 14 | CBS uygulama örnekleri (harita üretimi) | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tahsin Yomralıoğlu (2005). Coğrafi Bilgi Sistemleri Temel Kavramlar ve Uygulamalar, IBER Ofset, Trabzon. 2) Peter A. Burrough (2015). Principles of Geographical Information Systems. Oxford University Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 107 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 2 | 5 | 5 | 2 | 1 | 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek