GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYMKE1022 | Meslek Etiği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere etik ve meslek etiği ile ilgili temel kavramları kazandırmak, etik ilke ve kurallar doğrultusunda mesleki farkındalık geliştirmek ve etik duyarlılık oluşturmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etik ve ahlak kavramlarını ve önemini kavrayabilir. |
| 2 | Ahlaki ve etik ayrımını yapabilecek yetkinliği kazanır. |
| 3 | Meslek alanındaki etik kuralları ve etiğe uygun davranışlar kazanabilir. |
| 4 | Etik dışı davranışlar hakkında bilgi sahibi olarak etik dışı davranışlardan kaçınabilir. |
| 5 | Kendi değer sistemi ve doğrularını tanımlayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Etik kavramı, etik ve ahlak ilişkisi; Ahlaki değerler ve ahlaki gelişim süreci, ahlak ve meslek ahlakı; Etik kuralları; Etik toplum ilişkisi; Etik sorgulama, toplumsal yozlaşma; Etik ilkeler, etik türleri; Mesleki etik kavramı; Mesleki etik ilkeler: doğruluk, yasallık, yeterlik, güvenirlik, mesleğe bağlılık; Meslek etik kodları; İş hayatında etik ilkeler, Sosyal sorumluluk kavramı; Etik değerlere uygun davranışların sonuçları; Mesleki yozlaşma ve etik dışı davranış sonuçları ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, amaç ve kapsam, başarı koşullarının açıklanması, tanışma; Etik kavramı: tanımı, kökeni, türleri. | ||
| 2 | Etik ve ahlak ilişkisi, ayrımı, ahlaki değerler, ahlaki gelişim süreci, ahlakın oluşumunda rol oynayan unsurlar, ahlak ve meslek ahlakı. | ||
| 3 | Etik kuralları ve etik sistemleri. | ||
| 4 | Etik toplum ilişkisi. | ||
| 5 | Etik ilkeler, etik türleri, etik yaklaşımlar. | ||
| 6 | Mesleki etik kavramı, etik ve disiplinler arası ilişkiler. | ||
| 7 | Meslek etik kodları, etik karar alma. | ||
| 8 | Ara Sınav+ meslek etiği | ||
| 9 | Meslek etik kodları, etik karar alma. | ||
| 10 | Sosyal sorumluluk kavramı, türleri, sosyal sorumluluk ve etik. | ||
| 11 | Meslek hayatında etik ilkeler, güven ve etik, hak, adalet ve etik. | ||
| 12 | Mesleki yozlaşma, meslek hayatında etik dışı davranışlar ve sonuçları, etik ilkelerin uygulanmasında yaşanan sorunlar ve çözüm. | ||
| 13 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Meslek Etiği, Nuran Öztürk Başpınar ve Demet Çakıroğlu, Nobel Akademik Yayıncılık, 2014. İş Hayatında Etik, Suna Tevruz (Ed.), Beta Yayıncılık, 2007. İş Ahlakının Temelleri, Ş. Özgener, Nobel Yayın, Ankara, 2004. Bilim Ahlakı, A. Bayet, Yorum Yayınları, 1993.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 72 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek