GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYMAT1007 | Matematik I | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, kimyacılar için gerekli olan temel matematik bilgisini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Ü. Zeynep DEMİRKOL ÖZKAYA, Öğr. Gör. Dr. Mustafa AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Küme işlemlerini matematiksel sembollerle ifade eder ve uygular. |
| 2 | Sayı kavramını açıklar ve sayı kümelerini sınıflandırır. |
| 3 | Üslü ifadelerin özelliklerini açıklar ve işlemlerde uygular. |
| 4 | Köklü ifadelerle işlemler yapar ve sadeleştirme kurallarını uygular. |
| 5 | Temel özdeşlikleri açıklar ve cebirsel işlemlerde kullanır. |
| 6 | Cebirsel ifadeleri uygun yöntemlerle çarpanlarına ayırır. |
| 7 | Birinci ve ikinci dereceden denklemleri çözer ve çözüm kümelerini yorumlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin içeriği temel genel matematik konuları olup `Kümeler, Sayılar, Üslü ve köklü ifadeler, Özdeşlikler ve Denklemler` ana konuları adı altında başlıklandırılabilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kümeler ve kümeler arasındaki işlemler | ||
| 2 | Kümeler ve kümeler arasındaki işlemler ile alakalı problem çözümü | ||
| 3 | Sayılar | ||
| 4 | Sayılar ile alakalı problem çözümü | ||
| 5 | Üslü ifadeler | ||
| 6 | Üslü ifadeler ile alakalı problem çözümü | ||
| 7 | Köklü ifadeler | ||
| 8 | Köklü ifadeler + Vize Sınavı | ||
| 9 | Köklü ifadeler ile alakalı problem çözümü | ||
| 10 | Özdeşlikler | ||
| 11 | Özdeşlikler ile alakalı problem çözümü | ||
| 12 | Çarpanlarına ayırma | ||
| 13 | Çarpanlarına ayırma ile alakalı problem çözümü | ||
| 14 | Denklemler | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Mesleki Matematik (Editör: Basri ÇELİK) kitabı ve diğer yardımcı kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 |
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 |
| ÖÇ 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 |
| ÖÇ 6 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 |
| ÖÇ 7 | 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek