GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBTK1030 | Botanik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Botanik biliminin sınıflandırılması, Bitkilerin iç ve dış morfolojik özellikleri,Bitki sistematiği, Bitki sitolojisi, Bitki histolojisi ve Bitki tanımada kullanılabilecek kısımları (kökler, gövde, yaprak, çiçek ve meyve özelliklerini) tanımak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Ezelhan ŞELEM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitkiler alemi ve bitki isimlendirilmesini kavrayabilme; |
| 2 | Bitki ve hayvan hücresini karşılaştırabilme |
| 3 | Hücreyi tanıyabilme |
| 4 | Hücre organellerinin yapı ve görevlerini kavrayabilme |
| 5 | Bitkisel dokuların gruplandırılmasını ve görevlerini kavrayabilme |
| 6 | Bitkilerdeki vejetatif ve generatif organları tanıyabilme |
| 7 | Bitkilerdeki vejetatif ve generatif organların görevlerini kavrayabilme |
| 8 | Bitkiyi tanıyabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bitkilerin yapı taşı olan hücreyi ve içindeki kimyasal maddeleri organellerin fonksiyonlarını, doku ve organların yapısını ve fonksiyonlarını bitkilerin sınıflandırılmasını öğretmek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitkilerin sınıflandırılması ve isimlendirilmesi | ||
| 2 | Hücre bilimi (sitoloji), hücre şekli, protoplazmanın fiziksel ve kimyasal özellikleri, sitoplazma, hücre zarı ve sitoplazmik hareketler | ||
| 3 | Hücre organelleri: Kondriyozom (mitokondriyum), Golgi cismi, Mikrozom, Ribozom, Plastidler | ||
| 4 | Nukleus, Kromozomlar, Hücre bölünmesi (amitoz, mitoz, mayoz) | ||
| 5 | Ergastik maddeler : renk maddeleri, karbonhidratlar, yağlar, reçine ve balsamlar, eterik yağlar, kauçuk, glikozitler, saponinler, tanenler, alkoloitler, kristaller | ||
| 6 | Hücre çeperi (oluşumu, tabakaları, kimyasal yapısı, kimyasal farklılaşması), geçitler, plazmodesma | ||
| 7 | Genel değerlendirme ve ara sınav | ||
| 8 | Histoloji: Bitkisel Dokular; Meristematik doku, Temel doku (Parankima) | ||
| 9 | Histoloji: Bitkisel Dokular; Koruyucu doku, Destek doku, İletim dokusu, Salgı dokusu | ||
| 10 | Organografi: Vejetatif organlar; Kök (morfoloji, anatomi, metamorfoz) | ||
| 11 | Organografi: Vejetatif organlar; Gövde (morfoloji, anatomi, metamorfoz) | ||
| 12 | Organografi: Vejetatif organlar; Yaprak (morfoloji, anatomi, metamorfoz) | ||
| 13 | Organografi: Generatif organlar; Çiçek (formül, diyagram, çiçek durumları, polen ve embriyo kesesi oluşumu) | ||
| 14 | Tozlaşma ve Döllenme, Meyve ve Tohum oluşumu | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 70 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek