| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYPSB2006 | Kesme Çiçek Yetiştiriciliği | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Önlisans
Türkçe
Bu dersin amacı, yaygın olarak kullanılan kesme çiçeklerin yetiştiriciliği hakkında öğrencilere teorik ve pratik bilgi kazandırmak
Öğr. Gör. Ezelhan ŞELEM
| 1 | Öğrenciler, kesme çiçek yetiştiriciliğinin temel ilkelerini ve üretim sistemlerini açıklayabilecektir. |
| 2 | Öğrenciler, kesme çiçek türlerinin ekolojik isteklerini ve yetiştirme koşullarını değerlendirebilecektir. |
| 3 | Öğrenciler, farklı kesme çiçek türleri için çoğaltma, dikim ve bakım tekniklerini uygulayabilecektir. |
| 4 | Öğrenciler, kesme çiçeklerde bitki besleme, sulama ve gübreleme programlarını planlayabilecektir. |
| 5 | Öğrenciler, kesme çiçeklerde hasat zamanı, hasat teknikleri ve hasat sonrası işlemleri açıklayabilecek ve uygulayabilecektir. |
| 6 | Öğrenciler, kesme çiçek yetiştiriciliğinde hastalık, zararlı ve yabancı ot yönetimini değerlendirebilecek ve uygulayabilecektir. |
Birinci Öğretim
Yok
Yok
Kesme çiçeklerin tanımı ve sınıflandırılması, önemli kesme çiçekler, saksı bitkileri, doğal çiçek soğanları, çoğaltma yöntemleri, çoğaltma tesisleri ve çoğaltma ortamları
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kesme çiçek yetiştiriciliğine giriş | ||
| 2 | Kesme çiçeklerin Dünya ve Türkiye’deki genel durumu | ||
| 3 | Kesme çiçek yetiştiriciliğinin organizasyonu, gereksinimler, teknolojiler | ||
| 4 | Karanfil yetiştiriciliği, sistematiği, morfolojik özellikleri, ekolojik istekleri, çoğaltımı, yetiştiriciliği, hasadı, depolama, pazarlama | ||
| 5 | Gerbera yetiştiriciliği, sistematiği, morfolojik özellikleri, ekolojik istekleri, çoğaltımı, yetiştiriciliği, hasadı, depolama, pazarlama | ||
| 6 | Gül yetiştiriciliği, sistematiği, morfolojik özellikleri, ekolojik istekleri, çoğaltımı, yetiştiriciliği, hasadı, depolama, pazarlama | ||
| 7 | Krizantem yetiştiriciliği, sistematiği, morfolojik özellikleri, ekolojik istekleri, çoğaltımı, yetiştiriciliği, hasadı, depolama, pazarlama | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Zambak yetiştiriciliği, sistematiği, morfolojik özellikleri, ekolojik istekleri, çoğaltımı, yetiştiriciliği, hasadı, depolama, pazarlama | ||
| 10 | Glayöl yetiştiriciliği, sistematiği, morfolojik özellikleri, ekolojik istekleri, çoğaltımı, yetiştiriciliği, hasadı, depolama, pazarlama | ||
| 11 | Freesia yetiştiriciliği, sistematiği, morfolojik özellikleri, ekolojik istekleri, çoğaltımı, yetiştiriciliği, hasadı, depolama, pazarlama | ||
| 12 | Gysophila yetiştiriciliği, sistematiği, morfolojik özellikleri, ekolojik istekleri, çoğaltımı, yetiştiriciliği, hasadı, depolama, | ||
| 13 | İç mekan bitkilerinin kullanım amaçları, yerleri, gelişmesine etki eden faktörler | ||
| 14 | İç mekan bitkilerinin klasifikasyonu, çoğaltımı, bakımı, sorunları | ||
| 15 | Doğal çiçek soğanlarının tanıtımı, kullanım amaçları, ulusal önemi, çoğaltım teknikleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Yok None
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Yok
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |