GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYPSB2002 | Süs Bitkileri Üretim Teknikleri II | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Yetiştirilmesi planlanan bitkilerin teorik ve pratik olarak çoğaltma tekniklerini öğrenmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Özlem YAŞAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Süs bitkilerinde vejetatif çoğaltma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur; tohum dışı üretim yollarını (çelik, daldırma, ayırma, aşılama ve doku kültürü gibi) tanır ve bu yöntemlerin temel prensiplerini açıklar. Öğrenci, farklı süs bitkisi türleri için uygun vejetatif çoğaltma tekniğinin nasıl seçileceğini ve bu yöntemlerin üretimdeki avantajlarını kavrar. |
| 2 | Vejetatif çoğaltma yöntemlerini öğrenir ve uygular; çelik alma, daldırma, ayırma, aşılama gibi tohum dışı üretim tekniklerini tanır ve bu yöntemleri uygun bitki türlerinde doğru şekilde gerçekleştirir. Öğrenci, uygulama sürecinde bitkinin gelişim özelliklerini dikkate alarak başarılı çoğaltma yapma becerisi kazanır ve üretim sürecini gözlemleyerek öğrenmesini pekiştirir. |
| 3 | Süs bitkilerinde kullanılan vejetatif yöntemleri uygulayabilir; çelik alma, daldırma, ayırma ve aşılama gibi üretim tekniklerini uygun bitki türlerine göre doğru şekilde gerçekleştirir. Öğrenci, uygulama sırasında bitkinin gelişim özelliklerini dikkate alarak çoğaltma işlemlerini yapar ve bitkilerin başarılı şekilde köklenme ve gelişim süreçlerini gözlemler. |
| 4 | Farklı üretim şekilleri hakkında bilgi edinir; bu üretim şekillerinin temel özelliklerini, kullanım alanlarını ve bitki türlerine göre uygunluklarını kavrar. |
| 5 | Süs bitkilerinde çelik alma, daldırma, aşılama ve doku kültürü uygulamalarını yapabilir; her bir vejetatif çoğaltma yönteminin temel basamaklarını doğru sırayla gerçekleştirir. Öğrenci, bitki türüne uygun üretim tekniğini seçerek uygulama yapar, steril çalışma ve uygun çevre koşullarını dikkate alır ve çoğaltma sürecinin gelişimini gözlemler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Süs bitkilerinde çoğaltmanın genel esasları çoğaltma yapıları, çoğaltma ortamları, kullanılan kaplar ve bitki çoğaltma yöntemleri ( vegetatif çoğaltma yöntemleri; aşıyla, çelikle; ve doku kültürleriyle çoğaltma yöntemleri) konusunda teorik ve pratik bilgilerin verilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Aşı ile çoğaltım yöntemleri öğrenip uygulama | Kalem ve göz aşısı uygulama | |
| 2 | Kalem aşı tipleri ve uygulanması | kalem aşısı uygulaması | |
| 3 | Göz aşısı tipleri ve uygulaması | göz aşısı yapımı | |
| 4 | Çelikle Çoğaltma | Konunun uygulanması | |
| 5 | Çelik tipleri ( dal, yaprak, gövde) | İç mekan ve dış mekan bitkilerinden çelik alma | |
| 6 | Çelikle çoğaldım (yaprak göz, kök) | Yaprak ve göz çeliği alma | |
| 7 | Çelikle çoğaltma ile ilgili sorunlar ( İç etmenler, dış etmenler, ) Çeliklerin muhafazası dikilmesi bakımı | konunun uygulanması | |
| 8 | Ara sınav Çeliklerde köklenme için uygulanacak yöntemler | Çeliklerde köklenme için uygulanacak yöntemler | |
| 9 | Daldırma ile çoğaltım, tanımı ve başarı sınırları | Konunun uygulaması | |
| 10 | Daldırma tipleri ( Uç daldırması, adi daldırma) | konunun uygulanması | |
| 11 | Hendek daldırma, tepe daldırma ve hava daldırma | ||
| 12 | Doku kültürü ile üretim | ||
| 13 | soğan, yumru, kollar yavru gövde ile ayırma ve bölme ile üretim | ||
| 14 | Sporlarla üretim ve şaşırtma | konunun uygulaması | |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Ders Notları 2.Bahçe Bitkileri Çoğaltma Tekniği Kitabı 3.Süs Bitkileri ve Peyzaj- Prof.Dr. Hüseyin ÇELİK-OMÜ ZİR.FAK.Yayınları No:54 4.Süs Bitkileri -YAYÇEP YAYINLARI 5.İnternet
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 11 | 2 | 22 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek